Imagen de la Lic. Verónica Mangarelli (Analista en Formación, IUPP)

En tiempos de cambios que atañen a la producción de subjetividades atravesadas por el desarrollo de las teorías de género, los significados que atribuimos al ser hombre o mujer se ven modificados. La niñez no está exenta de estas transformaciones. Cabe reflexionar entonces cómo son afectados nuestros analizandos, qué conmoción identitaria produce, qué conflictos internos demandan procesamiento. ¿Y nuestras teorías? Interpelado, el psicoanálisis va pensando cada vez más la identidad, de género y sexual, como una construcción menos rígida y establecida a priori. Algunas categorías han entrado en crisis y femenino/masculino puede no ser un binarismo rígido. Se asiste a una deconstrucción de la noción de función paterna vinculada al padre, pensándola más como “función tercera”, y al padre comprometido desde el inicio de la concepción del hijo en una función de sostén “materna”. Se instituye el concepto de “parentalidad”.

Sin desatender estas cuestiones teóricas, es justo reconocer que otros asuntos humanos impactan sobre nuestros posicionamientos analíticos y ponen en tela de juicio la supuesta neutralidad, cuando no la abstinencia: ¿es hora de reflexionar como comunidad psicoanalítica sobre las hormonizaciones en niños y en jóvenes, y sus impactos en el psiquismo?, ¿por qué no compartir la incipiente experiencia disponible sobre éste y otros problemas similares, de creciente frecuencia en la consulta?, ¿qué puede aportar la investigación en psicoanálisis a la comprensión de la identidad sexual y de género?

En este ciclo se convoca a trabajar en una zona de particular incertidumbre, en los bordes de la interdisciplina, la clínica y la teoría.

Psicoanalistas Fernanda Cubría y Silvia Caram

ACTIVIDADES DE LOS VIERNES, 9 horas, vía Zoom.

3/9: Grupo de investigación teórico- clínica en Psicoanálisis con niños. Abierta. Inscribirse. Info
Investigación clínica, identidad sexual y género: ¿Qué puede aportar la investigación clínica en psicoanálisis a la comprensión de la identidad sexual y de género en niños latentes?

10/9: Transexualidades: “¿La hormonización armoniza?” Cerrada.
Presenta Lic. Paula Rath (IUPP) publicado en RUP 132 SEXUALIDAD(ES).
Comenta: Psicoanalista Gabriela Pollak (APU).

17/9: El binarismo interrogado. Nacimiento de un niño con ambigüedad genital. Abierta. Inscribirse. Info
Presenta Psicoanalista Graciela Woloski (APA).

Los formularios de inscripción serán publicados próximamente.

Comisión Científica

Dra. Alicia Kachinovsky
Directora de la Comisión Científica