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SUMMARY:Curso de verano 2026 "¿Qué palabras para las adolescencias? Narrativas\, Psicoanálisis\, palabra y ficción"
DESCRIPTION:  \n\n		\n		\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n			\n				\n			\n		\n\n  \nEl miércoles 25 de febrero comenzó el Curso de verano 2026 «¿Qué palabras para las adolescencias? Narrativas\, Psicoanálisis\, palabra y ficción» en el IPA (Instituto de Profesores Artigas) organizado por la Sala de Psicología del IPA y el Centro de intercambio de APU. \nContinuamos el miércoles 4 de marzo. \nEl curso propone abordar la cuestión del potencial de despliegue y desarrollo de la capacidad simbólica con los adolescentes. Trabajar la simbolización desde un paradigma de pensamiento psicoanalítico que implica apertura a la interrogación\, el sostén de la incertidumbre y los enigmas. \nCuestionarnos acerca del lugar de la palabra en los intercambios simbólicos entre los adolescentes y entre el mundo adulto y los adolescentes. Así como qué posibilidades ofrecen las narrativas ficcionales y qué rol podemos tener en algunos intercambios. \nCon ese objetivo tomamos aportes teóricos de autores que tanto desde el Psicoanálisis como desde la Literatura han elaborado conceptualizaciones que ayudan a pensar las posibilidades de la mediación literaria y nuestro rol en ella. \nTrabajamos autores y narrativas contemporáneas para pensar las temáticas vinculadas a la novela familiar\, al proceso de simbolización\, lo transicional\, la dimensión afectiva y la ligazón de los afectos con las representaciones simbólicas. Analizamos aportes de Marcelo Viñar\, Winnicot\, Freud\, Myrta Casas\, Michèle Petit\, Evelio Cabrejo\, Ma. Teresa Andruetto y otros que nos aportan elementos para abordar el valor de la metáfora y las formas que toman los intercambios simbólicos. \nEl curso está a cargo de los Psicoanalistas Carola Godoy\, Fernando García\, Ximena Méndez y María Cecilia Rodríguez \nEsta propuesta se suma a las propuestas de formación que ofrece el IPA en verano y que está destinada a toda la comunidad de docentes en formación y en ejercicio\, así como al público en general \n  \n 
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