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SUMMARY:Cursos abiertos CDI 2023. AUTORES POST FREUDIANOS
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SUMMARY:Autores post freudianos: Winnicott - Bion - Lacan - Fanny Schkolnik
DESCRIPTION:Fechas módulo: 12\, 19 y 26 de abril\, 3 y 10 de mayo \nEl pensamiento de Donald Winnicott y su importancia en nuestra práctica clínica \nNos proponemos enfocar y recorrer parcialmente el punto de vista de un autor que hizo aportes muy ricos y novedosos al ámbito psicoanalítico de su tiempo y que continúan hoy siendo fundamentales tanto en la teoría como en la práctica. \nWinnicott fue un Analista que comenzó siendo Pediatra y que continuó siéndolo hasta el final de su vida. Que logró generar y hacer crecer un diálogo entre estas dos perspectivas\, que enriqueció a ambas por lo que significó en la comprensión de sus pacientes. \nEsto a su vez promovió enriquecimientos en la vertiente teórica psicoanalítica\, no solo por lo novedoso de sus aportes sino por el espíritu de trabajo compartido entre disciplinas diferentes y personas con formaciones diferentes\, pero con objetivos comunes: el ahondar en el conocimiento del niño enfermo (o sano)\, así como también en las patologías del adulto y sus sufrimientos. \nAhondar en los vínculos originarios\, en las dinámicas psíquicas profundas que impulsan o traban el crecimiento y la vida saludable. \nDado que contamos con cinco encuentros hemos hecho una selección dentro de las “zonas” que en la obra de Winnicott nos parecen imprescindibles\, ya sea por novedoso y rico del enfoque o por lo útil en el despliegue de la práctica clínica. \nLas áreas o zonas que nos proponemos explorar son: \n\nEl Desarrollo emocional primitivo\n\nAquí exploraremos en la función de la madre en ese proceso desde la fineza en las observaciones de Winnicott\, por ejemplo\, la llamada por él “Preocupación maternal primaria”\, en la salud y la patología\, o el “papel de espejo de la madre” en el desarrollo del niño. Winnicott nos abre espacios inéditos para pensar estos temas mas allá de los aportes Freudianos o Kleinianos. \n\nLa tercera zona de existencia\n\nEspacio\, objetos y fenómenos transicionales.  \nOtro aporte donde la fina observación y la creatividad se unen en el pensamiento del autor para invitarnos a entrar al espacio potencial.      Una forma inédita de enfocar las transiciones del niño en su evolución. \n\nLa agresión sus fuentes y funciones\n\nDesde muy temprano se pregunta por el origen de la agresión y sus funciones y reflexiona sobre las confusiones con el odio\, la ira\, y las dificultades para establecer diferencias con sentimientos más evolucionados y complejos. Plantea que lo vivo-destructivo es un síntoma de estar vivo\, y no tiene que ver con la ira por toparse con el principio de realidad. \nGrupo docente \nCristina López de Caiafa Coordinadora\, Patricia Arévalo\, Nahir Bonifacino\, José Barreiro\, Eliana Pena.
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SUMMARY:Cursos abiertos CDI 2023. PSICOANÁLISIS HOY. Clínica de la vida cotidiana.
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SUMMARY:Psicoanálisis hoy. Clínica de la vida cotidiana.
DESCRIPTION:13 de abril CLASE DE APERTURA \nDocentes: Álvaro Zas y Gustavo Sogliano
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SUMMARY:Autores post freudianos: Winnicott - Bion - Lacan - Fanny Schkolnik
DESCRIPTION:Fechas módulo: 12\, 19 y 26 de abril\, 3 y 10 de mayo \nEl pensamiento de Donald Winnicott y su importancia en nuestra práctica clínica \nNos proponemos enfocar y recorrer parcialmente el punto de vista de un autor que hizo aportes muy ricos y novedosos al ámbito psicoanalítico de su tiempo y que continúan hoy siendo fundamentales tanto en la teoría como en la práctica. \nWinnicott fue un Analista que comenzó siendo Pediatra y que continuó siéndolo hasta el final de su vida. Que logró generar y hacer crecer un diálogo entre estas dos perspectivas\, que enriqueció a ambas por lo que significó en la comprensión de sus pacientes. \nEsto a su vez promovió enriquecimientos en la vertiente teórica psicoanalítica\, no solo por lo novedoso de sus aportes sino por el espíritu de trabajo compartido entre disciplinas diferentes y personas con formaciones diferentes\, pero con objetivos comunes: el ahondar en el conocimiento del niño enfermo (o sano)\, así como también en las patologías del adulto y sus sufrimientos. \nAhondar en los vínculos originarios\, en las dinámicas psíquicas profundas que impulsan o traban el crecimiento y la vida saludable. \nDado que contamos con cinco encuentros hemos hecho una selección dentro de las “zonas” que en la obra de Winnicott nos parecen imprescindibles\, ya sea por novedoso y rico del enfoque o por lo útil en el despliegue de la práctica clínica. \nLas áreas o zonas que nos proponemos explorar son: \n\nEl Desarrollo emocional primitivo\n\nAquí exploraremos en la función de la madre en ese proceso desde la fineza en las observaciones de Winnicott\, por ejemplo\, la llamada por él “Preocupación maternal primaria”\, en la salud y la patología\, o el “papel de espejo de la madre” en el desarrollo del niño. Winnicott nos abre espacios inéditos para pensar estos temas mas allá de los aportes Freudianos o Kleinianos. \n\nLa tercera zona de existencia\n\nEspacio\, objetos y fenómenos transicionales.  \nOtro aporte donde la fina observación y la creatividad se unen en el pensamiento del autor para invitarnos a entrar al espacio potencial.      Una forma inédita de enfocar las transiciones del niño en su evolución. \n\nLa agresión sus fuentes y funciones\n\nDesde muy temprano se pregunta por el origen de la agresión y sus funciones y reflexiona sobre las confusiones con el odio\, la ira\, y las dificultades para establecer diferencias con sentimientos más evolucionados y complejos. Plantea que lo vivo-destructivo es un síntoma de estar vivo\, y no tiene que ver con la ira por toparse con el principio de realidad. \nGrupo docente \nCristina López de Caiafa Coordinadora\, Patricia Arévalo\, Nahir Bonifacino\, José Barreiro\, Eliana Pena.
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SUMMARY:Psicoanálisis hoy. Clínica de la vida cotidiana.
DESCRIPTION:Fechas: 20 y 27 de abril \nSUEÑOS \nDocente: Álvaro Zas \nPocas cosas pueden considerarse más cotidianas\, en nuestra vida psíquica\, que el soñar. Tan cotidiana como enigmática\, la producción onírica interrogó a los seres humanos a lo largo de la historia. De ello hay testimonios desde que el hombre registra por escrito sus vicisitudes sobre este mundo. \nEl enigma del sueño generó también múltiples respuestas. A fines de lo que hemos dado en llamar el “Siglo XIX”\, un hombre con esas mismas inquietudes ensayó una que revolucionó los paradigmas del pensamiento psicológico\, descubriendo una clave de acceso a  un territorio psíquico del que se tenían noticias difusas. Al hacerlo fundó una disciplina y un modo de conocer. \nHasta hoy la interpretación de los sueños continúa siendo la vía privilegiada para el conocimiento de lo inconciente. Comprender cómo y por qué es el propósito de este módulo del curso sobre “Clínica de la vida cotidiana”.
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SUMMARY:Autores post freudianos: Winnicott - Bion - Lacan - Fanny Schkolnik
DESCRIPTION:Fechas módulo: 12\, 19 y 26 de abril\, 3 y 10 de mayo \nEl pensamiento de Donald Winnicott y su importancia en nuestra práctica clínica \nNos proponemos enfocar y recorrer parcialmente el punto de vista de un autor que hizo aportes muy ricos y novedosos al ámbito psicoanalítico de su tiempo y que continúan hoy siendo fundamentales tanto en la teoría como en la práctica. \nWinnicott fue un Analista que comenzó siendo Pediatra y que continuó siéndolo hasta el final de su vida. Que logró generar y hacer crecer un diálogo entre estas dos perspectivas\, que enriqueció a ambas por lo que significó en la comprensión de sus pacientes. \nEsto a su vez promovió enriquecimientos en la vertiente teórica psicoanalítica\, no solo por lo novedoso de sus aportes sino por el espíritu de trabajo compartido entre disciplinas diferentes y personas con formaciones diferentes\, pero con objetivos comunes: el ahondar en el conocimiento del niño enfermo (o sano)\, así como también en las patologías del adulto y sus sufrimientos. \nAhondar en los vínculos originarios\, en las dinámicas psíquicas profundas que impulsan o traban el crecimiento y la vida saludable. \nDado que contamos con cinco encuentros hemos hecho una selección dentro de las “zonas” que en la obra de Winnicott nos parecen imprescindibles\, ya sea por novedoso y rico del enfoque o por lo útil en el despliegue de la práctica clínica. \nLas áreas o zonas que nos proponemos explorar son: \n\nEl Desarrollo emocional primitivo\n\nAquí exploraremos en la función de la madre en ese proceso desde la fineza en las observaciones de Winnicott\, por ejemplo\, la llamada por él “Preocupación maternal primaria”\, en la salud y la patología\, o el “papel de espejo de la madre” en el desarrollo del niño. Winnicott nos abre espacios inéditos para pensar estos temas mas allá de los aportes Freudianos o Kleinianos. \n\nLa tercera zona de existencia\n\nEspacio\, objetos y fenómenos transicionales.  \nOtro aporte donde la fina observación y la creatividad se unen en el pensamiento del autor para invitarnos a entrar al espacio potencial.      Una forma inédita de enfocar las transiciones del niño en su evolución. \n\nLa agresión sus fuentes y funciones\n\nDesde muy temprano se pregunta por el origen de la agresión y sus funciones y reflexiona sobre las confusiones con el odio\, la ira\, y las dificultades para establecer diferencias con sentimientos más evolucionados y complejos. Plantea que lo vivo-destructivo es un síntoma de estar vivo\, y no tiene que ver con la ira por toparse con el principio de realidad. \nGrupo docente \nCristina López de Caiafa Coordinadora\, Patricia Arévalo\, Nahir Bonifacino\, José Barreiro\, Eliana Pena.
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DESCRIPTION:Fechas: 20 y 27 de abril \nSUEÑOS \nDocente: Álvaro Zas \nPocas cosas pueden considerarse más cotidianas\, en nuestra vida psíquica\, que el soñar. Tan cotidiana como enigmática\, la producción onírica interrogó a los seres humanos a lo largo de la historia. De ello hay testimonios desde que el hombre registra por escrito sus vicisitudes sobre este mundo. \nEl enigma del sueño generó también múltiples respuestas. A fines de lo que hemos dado en llamar el “Siglo XIX”\, un hombre con esas mismas inquietudes ensayó una que revolucionó los paradigmas del pensamiento psicológico\, descubriendo una clave de acceso a  un territorio psíquico del que se tenían noticias difusas. Al hacerlo fundó una disciplina y un modo de conocer. \nHasta hoy la interpretación de los sueños continúa siendo la vía privilegiada para el conocimiento de lo inconciente. Comprender cómo y por qué es el propósito de este módulo del curso sobre “Clínica de la vida cotidiana”.
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