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SUMMARY:Convocatoria a la escritura de la RUP 134 Sueños.Plazo: hasta 1/03/22
DESCRIPTION:Convocatoria\nRUP 134 Sueños\nLa interpretación de los sueños ya aparece mencionada en la cultura egipcia\, hace más de cuatro mil años. Desde la tradición grecorromana el trabajo con los sueños queda ligado a la revelación\, cura y sanación espiritual. Sin embargo\, no es hasta la obra de Freud (La interpretación de los sueños\, 1900) cuando la interpretación de los sueños adquiere un estatus como técnica terapéutica de primer orden en la edad moderna\, convirtiéndose en el gran descubrimiento psicoanalítico. Pero también gracias a este descubrimiento constató  lo inconsciente como fenómeno universal\, el psicoanálisis abandona el mundo exclusivo del síntoma patológico y se inscribe en el mundo de lo humano\, lo que viene a significar que el psicoanálisis se transforma en un método de comprensión del psiquismo en forma general. \nEn “La interpretación de los sueños” Freud  introduce un modelo de aparato psíquico dividido en instancias (Cc-Prec-Inc)\, Primera Tópica\, modelo del psiquismo que permanecerá hasta el final de su obra. \nLos sueños aparecen ligados también a una teoría de la memoria\, como una manera de reconstruir las huellas de las experiencias tempranas. \nEs así que  los sueños no solo tienen sentidos sino también una función elaborativa para el sujeto. Replanteando a Freud\, el pensamiento bioniano entiende que el sueño podría tener inversamente a lo planteado\, la función de desembarazarse del deseo\, esto es evacuarlo\, en lugar de anhelar satisfacerlo\, por constituir una vivencia emocional perturbadora y no procesable \nFreud llamó a la “interpretación” de los sueños (hoy diríamos “análisis” de los sueños) la vía regia hacia el inconsciente. ¿Lo seguimos considerando de esta manera? ¿Qué mantenemos de las formulaciones de Freud\, y que descartamos\, matizamos\, o reformulamos? ¿Qué lugar en la clínica le damos? ¿Por qué será que hay analistas que ponen más interés que otros en el análisis de los sueños? ¿Cómo los analizamos? ¿Fragmento a fragmento (tal como lo hacía Freud) o esperamos las asociaciones del paciente? ¿Qué lugar tiene el contenido manifiesto del sueño? ¿Qué pensamos de los sueños llamados traumáticos? ¿Hay cumplimiento de deseos en la pesadilla postraumática o no? Si es así\, ¿qué deseo? Freud\, en 1920\, ofreció la posibilidad de que el deseo implicaba el dominio del trauma\, una restauración del equilibrio psíquico que había sido interrumpido o abrumado por el trauma. \n¿Cómo aparece en los sueños la transferencia? ¿Cómo utiliza el analista sus sueños en relación al análisis con su paciente? \nLos invitamos a “soñar” un trabajo y a despertar para poder escribirlo!!! \nPlazo: hasta el 1° de marzo de 2022. \nNormas de publicación RUP\, formulario de cesión de derechos y normas APA. Ver más>> \nPor Comisión de Publicaciones \nPsicoanalista Máster Vivian Rimano\nDirectora de la Comisión de Publicaciones
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SUMMARY:CICLO: NOS/OTROS\, CDI y Científica. 11 y 18 marzo 2022
DESCRIPTION:Actividades cerradas a los integrantes de APU/IUPP \n  \n«En red» obra de la artista Viviana Navarro (Analista en formación\, IUPP) \nNos debíamos un (RE) ENCUENTRO… Primero presencial\, en nuestra casa\, aunque luego retomemos el zoom que ha acortado y\, a su vez\, ensanchado nuestras distancias. Nos debíamos un (re)encuentro con esos otros que constituyen el nosotros\, con los afectos que alimentan nuestros motivos para seguir caminando juntos y nos alientan a convivir con nuestras diferencias. Si la falta de presencialidad ha engrosado aquellos fantasmas que atentan contra lo mejor de nuestra convivencia plural\, el 11 de marzo… entre las 9 y las 11 horas… ¡SALÍ DEL ZOOM! Date una vuelta por Canelones 1571\, ¿te acordás? Recorré la sede\, encontrarás algunos rincones en los que vas a querer detenerte\, tomate un cafecito… Un ratito\, así no saturamos la casa. ¡Y no te olvides del TAPABOCAS! \nUna semana después\, el 18 de marzo\, volvemos al zoom para incursionar en las memorias de nuestro colectivo a través de un intercambio espontáneo entre dos figuras relevantes del nos/otros: Marcelo Viñar y Ricardo Bernardi.  Apostamos a construir un Diálogo Intergeneracional\, de interrogar sus recuerdos\, anécdotas y reflexiones o sus criterios de verdad en psicoanálisis. \nEl ciclo fue coordinado con el CDI. \nBuen comienzo de año!\nLos esperamos!!!\n \nProf. Dra. Alicia Kachinovsky\nDirectora Científica \nPsicoanalista Máster Patricia Arévalo Plá\nDirectora del Centro de Intercambio (CDI) “Pola Hoffnung” \n 
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SUMMARY:CICLO: NOS/OTROS\, CDI y Científica. 11 y 18 marzo 2022
DESCRIPTION:Actividades cerradas a los integrantes de APU/IUPP \n  \n«En red» obra de la artista Viviana Navarro (Analista en formación\, IUPP) \nNos debíamos un (RE) ENCUENTRO… Primero presencial\, en nuestra casa\, aunque luego retomemos el zoom que ha acortado y\, a su vez\, ensanchado nuestras distancias. Nos debíamos un (re)encuentro con esos otros que constituyen el nosotros\, con los afectos que alimentan nuestros motivos para seguir caminando juntos y nos alientan a convivir con nuestras diferencias. Si la falta de presencialidad ha engrosado aquellos fantasmas que atentan contra lo mejor de nuestra convivencia plural\, el 11 de marzo… entre las 9 y las 11 horas… ¡SALÍ DEL ZOOM! Date una vuelta por Canelones 1571\, ¿te acordás? Recorré la sede\, encontrarás algunos rincones en los que vas a querer detenerte\, tomate un cafecito… Un ratito\, así no saturamos la casa. ¡Y no te olvides del TAPABOCAS! \nUna semana después\, el 18 de marzo\, volvemos al zoom para incursionar en las memorias de nuestro colectivo a través de un intercambio espontáneo entre dos figuras relevantes del nos/otros: Marcelo Viñar y Ricardo Bernardi.  Apostamos a construir un Diálogo Intergeneracional\, de interrogar sus recuerdos\, anécdotas y reflexiones o sus criterios de verdad en psicoanálisis. \nEl ciclo fue coordinado con el CDI. \nBuen comienzo de año!\nLos esperamos!!!\n \nProf. Dra. Alicia Kachinovsky\nDirectora Científica \nPsicoanalista Máster Patricia Arévalo Plá\nDirectora del Centro de Intercambio (CDI) “Pola Hoffnung” \n 
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SUMMARY:Ciclo: Lo fraterno. 1 y 8 de abril de 2022. Inscribirse
DESCRIPTION:Imagen de la Lic. Verónica Mangarelli (Analista en Formación\, IUPP) \nCICLO: LO FRATERNO.\nActividades científicas abiertas vía Zoom\, con inscripción previa. \n01/04\, 9 a 11 hs: Con – fraternidades\n\nPsicoanalista Paula López (APU)\nPsicoanalista Fernando Orduz (Sociedad Colombiana de Psicoanálisis)\nProfesora de Literatura Victoria Morón\nPsicoanalista Ximena Malmierca (APU) \nLeer trabajos\nA propósito de fraternidad… Mens Sana in Corpore Sano\, de Paula López\nDivagaciones sobre Lo Fraterno\, de Fernando Orduz \nPara participar\, completar formulario de inscripción  \nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica \n\n08/04\, 9 a 11 hs: Confraternizando con otras sociedades científicas\nPsic. Andrea Gelsi (AUPCV)\nPsic. Sandra Queirolo (AUPCV\, AUDEPP)\nLas presentaciones se realizarán en la actividad. \nPara participar\, completar formulario de inscripción \nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica
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SUMMARY:MUROS PARLANTES...  2 de abril 2022 10 hs. Actividad preparatoria al XI Congreso. Inscribirse
DESCRIPTION:  \nCaminata coordinada por un especialista en el tema\, Manu Rivoir (streetart@gmail.com).  Pago en el lugar de encuentro de un ticket de $250. Cupo de la actividad: 25 personas. \nPara participar completar Formulario de inscripción \nUNA RUTA ENTRE LAS ARTES \nActividades preparatorias presenciales \nEn el marco de las actividades preparatorias\, la subcomisión “Artes” propone una serie de actividades que favorezcan el contacto con la experiencia estética y los procesos creativos en el arte. Las experiencias y producciones con que nos sorprenden los artistas y sus creaciones demuestran una y otra vez – tal como insistía Freud- que el arte capta con inequívoca intuición y exactitud lo que los analistas intentamos aprehender en forma tentativa y balbuceante acerca de la vida psíquica. \nCon el propósito de ensanchar la disposición a trabajar psicoanalíticamente el concepto de creatividad\, pareció pertinente diseñar una “hoja de ruta” con distintas “paradas/experiencias” que incluyan un recorrido por los distintos lenguajes del arte: la pintura\, no solo en el soporte clásico del lienzo sino también en sus “Muros parlantes”\, la producción audiovisual de los jóvenes\, la escultura\, la literatura\, el teatro\, el cine\, la música y la danza. \nSe incluirán espacios de diálogo entre artistas y psicoanalistas\, buscando trabajar conceptualmente\, encontrar zonas de cruce   y construir “ideas en tránsito”\, con el propósito de enriquecer a ambas disciplinas. \nA su vez\, estas actividades propician el reencuentro presencial\, entre nosotros y con la comunidad\, para afectar no solo con la palabra sino también con otros lenguajes y expresiones culturales. Creatividad que persigue encuentro libidinal\, ligazón con la teoría\, pero sobre todo ligazón con lo vital. \nSubcomisión Artes: Fernanda Cubría\, Ximena Malmierca\, Margarita Muniz\, Paula Rath\, Cecilia Romero. \n  \n\n\nViernes 29 de abril\, 18:30 horas\n\nLiteratura y psicoanálisis. Voces y silencios que habitan la literatura infantil.  Info
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SUMMARY:Los invitamos a la tercera temporada de «Encuentros de novela»:  Este año son cuentos II.
DESCRIPTION:En el año 2019 creamos este espacio \, que nos reúne como lectores\, a fin de debatir y analizar\, juntos\, novelas de autores contemporáneos. \nEn compañía del escritor y periodista Pablo Silva Olazábal (La Máquina de Pensar. Radio Uruguay 1050 AM) exploramos\, a los largo de todo el ciclo\, la obra de Emmanuel Carrere. \nLas reuniones quincenales\, en grupo abierto al exterior de la APU\, incluyó a personas vinculadas a las Letras\, a colegas de otras instituciones analíticas y a amigos interesados en lo que la Literatura aporta en cuanto al desarrollo de la sensibilidad\, de la capacidad de fantasear y pensar\, para bordear lo impensable y asomarnos  a los abismos del alma humana\, esos  que la obra de Carrere develan sin dejarse desentrañar del todo. \nEn el año 2020 Invitamos a un segundo ciclo de “Encuentros de novela. Este año son cuentos”. \nMantuvimos así nuestro nombre como seña de reconocimiento pero nos inclinamos a  los CUENTOS que aseguran la posibilidad de lectura previa a todos los asistentes. \nOptamos por una coordinación rotativa: en cada reunión uno de nosotros presentó un cuento. Así nos acercamos a Clarice Lispector\, Juan José Saer\, Craig Davidson\, Haruki Murakami y Samantha Schweblin. \nPor la pandemia por Covid 19 las reuniones se realizaron por la plataforma ZOOM lo que hizo posible la participación de colegas y amigos del extranjero. \nEste año\, 2022\, los invitamos a un nuevo ciclo de encuentros. Cada uno de los coordinadores ha elegido un cuento de autor contemporáneo\, el cual se enviará a los inscriptos\, con una semana de anticipación a la fecha propuesta para su discusión. \nTodos los encuentros se realizarán a las 19y30 hs. \nPrograma: \nMartes 5 de abril- “Mal de ojo” de Joyce Carol Oates. \nCoordina: Laura Verissimo \nMartes 19 de abril- “La buena gente del campo” de Flannery O´Connor. \nCoordina: Gladys Franco \nMartes 3 de mayo- “Canto el cuerpo eléctrico” de Ray Bradbury. \nCoordina : Euridice de Mello. \nMartes 17 de mayo- “Ahí pero dónde\, cómo” de Julio Cortazar. \nCoordina : Margarita Muniz. \nMartes 31 de mayo- “19 de diciembre de 1971”.de Roberto Fontanarrosa \nCoordina: Hebert Tenenbaum \nSe enviará a los inscriptos material escaneado con antelación. \n Inscripciones \nResidentes en Uruguay: $ 600 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción residentes \nNo residentes: U$S 12 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción no residentes \nIntegrantes de APU: sin costo. Inscripción previa en recepcion@apuruguay.org \n¡Los esperamos! \nOrganiza: Centro de Intercambio (CDI) Pola Hoffnung
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SUMMARY:Incertidumbre y creatividad.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 6\, 20 y 27 \nDocentes: Nancy Delpréstitto\, Jacqueline Hirschfeld y Matías Nagy.\n  \nEn el transcurso de las tres reuniones de las que dispondremos\, les proponemos tratar un aspecto\nque entendemos fundamental al momento de pensar un encuentro que pueda caracterizarse\ncomo psicoanalítico; el de nuestra relación con el no saber\, la incertidumbre. Fuente de malestar\nque es inherente a la sesión analítica\, es también un elemento central de todo proceso de análisis.\nY es que el concepto de “atención parejamente flotante” de Freud\, uno de los ejes fundamentales\ndel posicionamiento analítico\, encierra esta paradoja. Freud nos advierte “Tan pronto como uno\ntensa adrede su atención hasta cierto nivel\, empieza a escoger entre el material ofrecido; uno fija\nun fragmento con particular relieve\, elimina en cambio otro\, y en esa selección obedece a sus\npropias expectativas o inclinaciones. Pero eso\, justamente\, es ilícito; si en la selección uno sigue sus\nexpectativas\, corre el riesgo de no hallar nunca más de lo que ya sabe (…) No se debe olvidar que\nlas más de las veces uno tiene que escuchar cosas cuyo significado sólo con posterioridad\ndiscernirá” (Freud\, 1912). W. Bion\, como tantos otros autores postfreudianos que se ocupan de\nesta temática\, formula en forma elocuente la siguiente paradoja: “Si dedico tiempo a comprender\nlo que alguien me dice\, no podré escucharlo” (Bion\, 1974).\nQuizás radique en este punto uno de los aspectos que hacen al psicoanálisis diferente de otros\nenfoques psicoterapéuticos. Nuestro objeto de estudio -lo inconsciente- es como el sujeto omitido\nde una oración. Lo podremos colegir\, intuir\, por sus efectos indirectos en el discurso\, pero nunca\nen su esencia. Las posturas asertivas\, explicativas\, en este sentido son marginales a la experiencia\nanalítica\, que podrá sostenerse solo a costa de nuestra capacidad abstenernos de las tentaciones\nnarcisistas de ocupar un lugar de saber frente al paciente\, de tolerar la incertidumbre.\nSi –aunque sea en forma provisional y por momentos- logramos resistir el sucumbir a nuestras\nconvicciones\, tenemos la chance de inaugurar un espacio potencialmente creativo (un ambiente\nfacilitador)\, donde el paciente encuentre el marco para su crecimiento mental. La capacidad de\nensoñación (Bion) del analista\, su posibilidad de ubicarse como un objeto disponible y no\nretaliativo (Winnicott)\, es en este sentido fundamental como precondición para el surgimiento de\nnuevas conexiones de sentido a partir de las manifestaciones de lo inconsciente en sesión.\n“Me aterra pensar cuantos cambios profundos impedí o demoré en ciertos pacientes de cierta\ncategoría de clasificación debido a mi necesidad personal de interpretar. Si sabemos esperar\, el\npaciente llega a una comprensión en forma creadora y con inmenso júbilo\, y ahora disfruto de ese\nalborozo más de lo que solia gozar con el sentimiento de haber sido penetrante” (Winnicott\, 1968). \n  \n 
URL:https://apuruguay.org/evento/incertidumbre-y-creatividad/
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SUMMARY:«Conocer- resignificar– crear»\, la historización analítica como actividad creadora.
DESCRIPTION:Fechas módulo:  7\, 21 y 28 \nDocentes: Stella Yardino\, Damián Schroeder y Fernanda Cubría.\n  \nLA HISTORIZACIÓN ANALÍTICA COMO CREACIÓN. \nProponemos pensar la historización analítica como creación compartida por la díada\nanalista- analizando\, una nueva versión de la historia recordada o escuchada\, que\nhabilita transformaciones psíquicas.\nQuienes compartimos este oficio\, sabemos que aquellos que buscan nuestra ayuda\nson siempre portadores\, en mayor o menor medida\, de marcas o restos de situaciones\ntraumáticas que se encuentran en la base de su padecimiento.\nTrauma singular\, familiar y colectivo\, que signó al sujeto o dejó su impronta en\ngeneraciones anteriores que se transmite y/o repite\, muchas veces de modo silencioso.\nEl psicoanálisis\, empresa de liberación del sufrimiento\, intentará desarticular los efectos\npatógenos de esta repetición otorgando un nuevo sentido\, o aún un primer sentido\nposible a aquello que desbordó la capacidad del psiquismo para procesarlo.\nConcebimos la historización analítica siempre como actividad creadora ya que\, aún\ncuando no se trate de situaciones traumáticas o límite\, aspira a recuperar transferencia\nmediante y de manera reconstructiva\, parcial\, novelada\, lo que por sexualizado cayó\nbajo los efectos de la represión y retorna como síntoma.\nEl analista será entonces\, en el mejor de los casos\, el co-creador\, junto con el paciente\,\nde otro guión en un nuevo escenario en el cuál el sujeto\, despojado de las antiguas\nmáscaras\, logre encontrar(se) consigo mismo y con su deseo.\nA partir de distintas situaciones clínicas aspiramos a trabajar estas ideas en una\nreflexión conjunta que nos provea de más herramientas para sostener la incertidumbre\nen nuestra tarea y perseverar en nuestra siempre desafiante y provisoria “creatividad”.\nAntes de cada reunión se enviará material clínico publicado que será la base del\nintercambio en ese encuentro. \n 
URL:https://apuruguay.org/evento/conocer-resignificar-crear-la-historizacion-analitica-como-actividad-creadora/
CATEGORIES:Centro de Intercambio,Cursos Abiertos
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SUMMARY:Confraternizando con otras sociedades científicas. 8 de abril 2022. Abierta
DESCRIPTION:Imagen de la Lic. Verónica Mangarelli (Analista en Formación\, IUPP) \n8 de abril\, 9 a 11 horas\, vía Zoom. \nActividad científica abierta con inscripción previa.\n \nConfraternizando con otras sociedades científicas\nPsic. Andrea Gelsi (AUPCV)\nPsic. Sandra Queirolo (AUPCV\, AUDEPP)\nLas presentaciones se realizarán en la actividad. \nEsta actividad forma parte del CICLO: LO FRATERNO. Info \nPara participar\, completar formulario de inscripción  \nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica
URL:https://apuruguay.org/evento/confraternizando-con-otras-sociedades-cientificas-8-de-abril-2022-abierta/
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SUMMARY:Los invitamos a la tercera temporada de «Encuentros de novela»:  Este año son cuentos II.
DESCRIPTION:En el año 2019 creamos este espacio \, que nos reúne como lectores\, a fin de debatir y analizar\, juntos\, novelas de autores contemporáneos. \nEn compañía del escritor y periodista Pablo Silva Olazábal (La Máquina de Pensar. Radio Uruguay 1050 AM) exploramos\, a los largo de todo el ciclo\, la obra de Emmanuel Carrere. \nLas reuniones quincenales\, en grupo abierto al exterior de la APU\, incluyó a personas vinculadas a las Letras\, a colegas de otras instituciones analíticas y a amigos interesados en lo que la Literatura aporta en cuanto al desarrollo de la sensibilidad\, de la capacidad de fantasear y pensar\, para bordear lo impensable y asomarnos  a los abismos del alma humana\, esos  que la obra de Carrere develan sin dejarse desentrañar del todo. \nEn el año 2020 Invitamos a un segundo ciclo de “Encuentros de novela. Este año son cuentos”. \nMantuvimos así nuestro nombre como seña de reconocimiento pero nos inclinamos a  los CUENTOS que aseguran la posibilidad de lectura previa a todos los asistentes. \nOptamos por una coordinación rotativa: en cada reunión uno de nosotros presentó un cuento. Así nos acercamos a Clarice Lispector\, Juan José Saer\, Craig Davidson\, Haruki Murakami y Samantha Schweblin. \nPor la pandemia por Covid 19 las reuniones se realizaron por la plataforma ZOOM lo que hizo posible la participación de colegas y amigos del extranjero. \nEste año\, 2022\, los invitamos a un nuevo ciclo de encuentros. Cada uno de los coordinadores ha elegido un cuento de autor contemporáneo\, el cual se enviará a los inscriptos\, con una semana de anticipación a la fecha propuesta para su discusión. \nTodos los encuentros se realizarán a las 19y30 hs. \nPrograma: \nMartes 5 de abril- “Mal de ojo” de Joyce Carol Oates. \nCoordina: Laura Verissimo \nMartes 19 de abril- “La buena gente del campo” de Flannery O´Connor. \nCoordina: Gladys Franco \nMartes 3 de mayo- “Canto el cuerpo eléctrico” de Ray Bradbury. \nCoordina : Euridice de Mello. \nMartes 17 de mayo- “Ahí pero dónde\, cómo” de Julio Cortazar. \nCoordina : Margarita Muniz. \nMartes 31 de mayo- “19 de diciembre de 1971”.de Roberto Fontanarrosa \nCoordina: Hebert Tenenbaum \nSe enviará a los inscriptos material escaneado con antelación. \n Inscripciones \nResidentes en Uruguay: $ 600 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción residentes \nNo residentes: U$S 12 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción no residentes \nIntegrantes de APU: sin costo. Inscripción previa en recepcion@apuruguay.org \n¡Los esperamos! \nOrganiza: Centro de Intercambio (CDI) Pola Hoffnung
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SUMMARY:Incertidumbre y creatividad.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 6\, 20 y 27 \nDocentes: Nancy Delpréstitto\, Jacqueline Hirschfeld y Matías Nagy.\n  \nEn el transcurso de las tres reuniones de las que dispondremos\, les proponemos tratar un aspecto\nque entendemos fundamental al momento de pensar un encuentro que pueda caracterizarse\ncomo psicoanalítico; el de nuestra relación con el no saber\, la incertidumbre. Fuente de malestar\nque es inherente a la sesión analítica\, es también un elemento central de todo proceso de análisis.\nY es que el concepto de “atención parejamente flotante” de Freud\, uno de los ejes fundamentales\ndel posicionamiento analítico\, encierra esta paradoja. Freud nos advierte “Tan pronto como uno\ntensa adrede su atención hasta cierto nivel\, empieza a escoger entre el material ofrecido; uno fija\nun fragmento con particular relieve\, elimina en cambio otro\, y en esa selección obedece a sus\npropias expectativas o inclinaciones. Pero eso\, justamente\, es ilícito; si en la selección uno sigue sus\nexpectativas\, corre el riesgo de no hallar nunca más de lo que ya sabe (…) No se debe olvidar que\nlas más de las veces uno tiene que escuchar cosas cuyo significado sólo con posterioridad\ndiscernirá” (Freud\, 1912). W. Bion\, como tantos otros autores postfreudianos que se ocupan de\nesta temática\, formula en forma elocuente la siguiente paradoja: “Si dedico tiempo a comprender\nlo que alguien me dice\, no podré escucharlo” (Bion\, 1974).\nQuizás radique en este punto uno de los aspectos que hacen al psicoanálisis diferente de otros\nenfoques psicoterapéuticos. Nuestro objeto de estudio -lo inconsciente- es como el sujeto omitido\nde una oración. Lo podremos colegir\, intuir\, por sus efectos indirectos en el discurso\, pero nunca\nen su esencia. Las posturas asertivas\, explicativas\, en este sentido son marginales a la experiencia\nanalítica\, que podrá sostenerse solo a costa de nuestra capacidad abstenernos de las tentaciones\nnarcisistas de ocupar un lugar de saber frente al paciente\, de tolerar la incertidumbre.\nSi –aunque sea en forma provisional y por momentos- logramos resistir el sucumbir a nuestras\nconvicciones\, tenemos la chance de inaugurar un espacio potencialmente creativo (un ambiente\nfacilitador)\, donde el paciente encuentre el marco para su crecimiento mental. La capacidad de\nensoñación (Bion) del analista\, su posibilidad de ubicarse como un objeto disponible y no\nretaliativo (Winnicott)\, es en este sentido fundamental como precondición para el surgimiento de\nnuevas conexiones de sentido a partir de las manifestaciones de lo inconsciente en sesión.\n“Me aterra pensar cuantos cambios profundos impedí o demoré en ciertos pacientes de cierta\ncategoría de clasificación debido a mi necesidad personal de interpretar. Si sabemos esperar\, el\npaciente llega a una comprensión en forma creadora y con inmenso júbilo\, y ahora disfruto de ese\nalborozo más de lo que solia gozar con el sentimiento de haber sido penetrante” (Winnicott\, 1968). \n  \n 
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SUMMARY:«Conocer- resignificar– crear»\, la historización analítica como actividad creadora.
DESCRIPTION:Fechas módulo:  7\, 21 y 28 \nDocentes: Stella Yardino\, Damián Schroeder y Fernanda Cubría.\n  \nLA HISTORIZACIÓN ANALÍTICA COMO CREACIÓN. \nProponemos pensar la historización analítica como creación compartida por la díada\nanalista- analizando\, una nueva versión de la historia recordada o escuchada\, que\nhabilita transformaciones psíquicas.\nQuienes compartimos este oficio\, sabemos que aquellos que buscan nuestra ayuda\nson siempre portadores\, en mayor o menor medida\, de marcas o restos de situaciones\ntraumáticas que se encuentran en la base de su padecimiento.\nTrauma singular\, familiar y colectivo\, que signó al sujeto o dejó su impronta en\ngeneraciones anteriores que se transmite y/o repite\, muchas veces de modo silencioso.\nEl psicoanálisis\, empresa de liberación del sufrimiento\, intentará desarticular los efectos\npatógenos de esta repetición otorgando un nuevo sentido\, o aún un primer sentido\nposible a aquello que desbordó la capacidad del psiquismo para procesarlo.\nConcebimos la historización analítica siempre como actividad creadora ya que\, aún\ncuando no se trate de situaciones traumáticas o límite\, aspira a recuperar transferencia\nmediante y de manera reconstructiva\, parcial\, novelada\, lo que por sexualizado cayó\nbajo los efectos de la represión y retorna como síntoma.\nEl analista será entonces\, en el mejor de los casos\, el co-creador\, junto con el paciente\,\nde otro guión en un nuevo escenario en el cuál el sujeto\, despojado de las antiguas\nmáscaras\, logre encontrar(se) consigo mismo y con su deseo.\nA partir de distintas situaciones clínicas aspiramos a trabajar estas ideas en una\nreflexión conjunta que nos provea de más herramientas para sostener la incertidumbre\nen nuestra tarea y perseverar en nuestra siempre desafiante y provisoria “creatividad”.\nAntes de cada reunión se enviará material clínico publicado que será la base del\nintercambio en ese encuentro. \n 
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SUMMARY:Jornadas Institucionales Psicoanálisis y Universidad. 22 y 23 de abril 2022
DESCRIPTION:Actividad cerrada a los integrantes de APU/IUPP
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SUMMARY:Incertidumbre y creatividad.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 6\, 20 y 27 \nDocentes: Nancy Delpréstitto\, Jacqueline Hirschfeld y Matías Nagy.\n  \nEn el transcurso de las tres reuniones de las que dispondremos\, les proponemos tratar un aspecto\nque entendemos fundamental al momento de pensar un encuentro que pueda caracterizarse\ncomo psicoanalítico; el de nuestra relación con el no saber\, la incertidumbre. Fuente de malestar\nque es inherente a la sesión analítica\, es también un elemento central de todo proceso de análisis.\nY es que el concepto de “atención parejamente flotante” de Freud\, uno de los ejes fundamentales\ndel posicionamiento analítico\, encierra esta paradoja. Freud nos advierte “Tan pronto como uno\ntensa adrede su atención hasta cierto nivel\, empieza a escoger entre el material ofrecido; uno fija\nun fragmento con particular relieve\, elimina en cambio otro\, y en esa selección obedece a sus\npropias expectativas o inclinaciones. Pero eso\, justamente\, es ilícito; si en la selección uno sigue sus\nexpectativas\, corre el riesgo de no hallar nunca más de lo que ya sabe (…) No se debe olvidar que\nlas más de las veces uno tiene que escuchar cosas cuyo significado sólo con posterioridad\ndiscernirá” (Freud\, 1912). W. Bion\, como tantos otros autores postfreudianos que se ocupan de\nesta temática\, formula en forma elocuente la siguiente paradoja: “Si dedico tiempo a comprender\nlo que alguien me dice\, no podré escucharlo” (Bion\, 1974).\nQuizás radique en este punto uno de los aspectos que hacen al psicoanálisis diferente de otros\nenfoques psicoterapéuticos. Nuestro objeto de estudio -lo inconsciente- es como el sujeto omitido\nde una oración. Lo podremos colegir\, intuir\, por sus efectos indirectos en el discurso\, pero nunca\nen su esencia. Las posturas asertivas\, explicativas\, en este sentido son marginales a la experiencia\nanalítica\, que podrá sostenerse solo a costa de nuestra capacidad abstenernos de las tentaciones\nnarcisistas de ocupar un lugar de saber frente al paciente\, de tolerar la incertidumbre.\nSi –aunque sea en forma provisional y por momentos- logramos resistir el sucumbir a nuestras\nconvicciones\, tenemos la chance de inaugurar un espacio potencialmente creativo (un ambiente\nfacilitador)\, donde el paciente encuentre el marco para su crecimiento mental. La capacidad de\nensoñación (Bion) del analista\, su posibilidad de ubicarse como un objeto disponible y no\nretaliativo (Winnicott)\, es en este sentido fundamental como precondición para el surgimiento de\nnuevas conexiones de sentido a partir de las manifestaciones de lo inconsciente en sesión.\n“Me aterra pensar cuantos cambios profundos impedí o demoré en ciertos pacientes de cierta\ncategoría de clasificación debido a mi necesidad personal de interpretar. Si sabemos esperar\, el\npaciente llega a una comprensión en forma creadora y con inmenso júbilo\, y ahora disfruto de ese\nalborozo más de lo que solia gozar con el sentimiento de haber sido penetrante” (Winnicott\, 1968). \n  \n 
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SUMMARY:«Conocer- resignificar– crear»\, la historización analítica como actividad creadora.
DESCRIPTION:Fechas módulo:  7\, 21 y 28 \nDocentes: Stella Yardino\, Damián Schroeder y Fernanda Cubría.\n  \nLA HISTORIZACIÓN ANALÍTICA COMO CREACIÓN. \nProponemos pensar la historización analítica como creación compartida por la díada\nanalista- analizando\, una nueva versión de la historia recordada o escuchada\, que\nhabilita transformaciones psíquicas.\nQuienes compartimos este oficio\, sabemos que aquellos que buscan nuestra ayuda\nson siempre portadores\, en mayor o menor medida\, de marcas o restos de situaciones\ntraumáticas que se encuentran en la base de su padecimiento.\nTrauma singular\, familiar y colectivo\, que signó al sujeto o dejó su impronta en\ngeneraciones anteriores que se transmite y/o repite\, muchas veces de modo silencioso.\nEl psicoanálisis\, empresa de liberación del sufrimiento\, intentará desarticular los efectos\npatógenos de esta repetición otorgando un nuevo sentido\, o aún un primer sentido\nposible a aquello que desbordó la capacidad del psiquismo para procesarlo.\nConcebimos la historización analítica siempre como actividad creadora ya que\, aún\ncuando no se trate de situaciones traumáticas o límite\, aspira a recuperar transferencia\nmediante y de manera reconstructiva\, parcial\, novelada\, lo que por sexualizado cayó\nbajo los efectos de la represión y retorna como síntoma.\nEl analista será entonces\, en el mejor de los casos\, el co-creador\, junto con el paciente\,\nde otro guión en un nuevo escenario en el cuál el sujeto\, despojado de las antiguas\nmáscaras\, logre encontrar(se) consigo mismo y con su deseo.\nA partir de distintas situaciones clínicas aspiramos a trabajar estas ideas en una\nreflexión conjunta que nos provea de más herramientas para sostener la incertidumbre\nen nuestra tarea y perseverar en nuestra siempre desafiante y provisoria “creatividad”.\nAntes de cada reunión se enviará material clínico publicado que será la base del\nintercambio en ese encuentro. \n 
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SUMMARY:LITERATURA Y PSICOANÁLISIS Voces y silencios que habitan la literatura infantil. 29 de abril 2022. Preparatoria al XI Congreso. Inscribirse
DESCRIPTION:¿Qué muestran y qué callan los libros para niños? ¿Qué recorridos hacemos los adultos cuando leemos o acercamos lecturas a los niños? ¿Qué esperamos de nosotros\, los niños y los libros? Sede de APU.   Taller a cargo de Cecilia Rodríguez. \nActividad presencial gratuita\, con inscripción previa. Formulario de inscripción \n\n  \nEn el marco de las actividades preparatorias\, la subcomisión “Artes” propone una serie de actividades que favorezcan el contacto con la experiencia estética y los procesos creativos en el arte. Las experiencias y producciones con que nos sorprenden los artistas y sus creaciones demuestran una y otra vez – tal como insistía Freud- que el arte capta con inequívoca intuición y exactitud lo que los analistas intentamos aprehender en forma tentativa y balbuceante acerca de la vida psíquica. \nCon el propósito de ensanchar la disposición a trabajar psicoanalíticamente el concepto de creatividad\, pareció pertinente diseñar una “hoja de ruta” con distintas “paradas/experiencias” que incluyan un recorrido por los distintos lenguajes del arte: la pintura\, no solo en el soporte clásico del lienzo sino también en sus “Muros parlantes”\, la producción audiovisual de los jóvenes\, la escultura\, la literatura\, el teatro\, el cine\, la música y la danza. \nSe incluirán espacios de diálogo entre artistas y psicoanalistas\, buscando trabajar conceptualmente\, encontrar zonas de cruce   y construir “ideas en tránsito”\, con el propósito de enriquecer a ambas disciplinas. \nA su vez\, estas actividades propician el reencuentro presencial\, entre nosotros y con la comunidad\, para afectar no solo con la palabra sino también con otros lenguajes y expresiones culturales. Creatividad que persigue encuentro libidinal\, ligazón con la teoría\, pero sobre todo ligazón con lo vital. \nSubcomisión Artes: Fernanda Cubría\, Ximena Malmierca\, Margarita Muniz\, Paula Rath\, Cecilia Romero.
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SUMMARY:Los invitamos a la tercera temporada de «Encuentros de novela»:  Este año son cuentos II.
DESCRIPTION:En el año 2019 creamos este espacio \, que nos reúne como lectores\, a fin de debatir y analizar\, juntos\, novelas de autores contemporáneos. \nEn compañía del escritor y periodista Pablo Silva Olazábal (La Máquina de Pensar. Radio Uruguay 1050 AM) exploramos\, a los largo de todo el ciclo\, la obra de Emmanuel Carrere. \nLas reuniones quincenales\, en grupo abierto al exterior de la APU\, incluyó a personas vinculadas a las Letras\, a colegas de otras instituciones analíticas y a amigos interesados en lo que la Literatura aporta en cuanto al desarrollo de la sensibilidad\, de la capacidad de fantasear y pensar\, para bordear lo impensable y asomarnos  a los abismos del alma humana\, esos  que la obra de Carrere develan sin dejarse desentrañar del todo. \nEn el año 2020 Invitamos a un segundo ciclo de “Encuentros de novela. Este año son cuentos”. \nMantuvimos así nuestro nombre como seña de reconocimiento pero nos inclinamos a  los CUENTOS que aseguran la posibilidad de lectura previa a todos los asistentes. \nOptamos por una coordinación rotativa: en cada reunión uno de nosotros presentó un cuento. Así nos acercamos a Clarice Lispector\, Juan José Saer\, Craig Davidson\, Haruki Murakami y Samantha Schweblin. \nPor la pandemia por Covid 19 las reuniones se realizaron por la plataforma ZOOM lo que hizo posible la participación de colegas y amigos del extranjero. \nEste año\, 2022\, los invitamos a un nuevo ciclo de encuentros. Cada uno de los coordinadores ha elegido un cuento de autor contemporáneo\, el cual se enviará a los inscriptos\, con una semana de anticipación a la fecha propuesta para su discusión. \nTodos los encuentros se realizarán a las 19y30 hs. \nPrograma: \nMartes 5 de abril- “Mal de ojo” de Joyce Carol Oates. \nCoordina: Laura Verissimo \nMartes 19 de abril- “La buena gente del campo” de Flannery O´Connor. \nCoordina: Gladys Franco \nMartes 3 de mayo- “Canto el cuerpo eléctrico” de Ray Bradbury. \nCoordina : Euridice de Mello. \nMartes 17 de mayo- “Ahí pero dónde\, cómo” de Julio Cortazar. \nCoordina : Margarita Muniz. \nMartes 31 de mayo- “19 de diciembre de 1971”.de Roberto Fontanarrosa \nCoordina: Hebert Tenenbaum \nSe enviará a los inscriptos material escaneado con antelación. \n Inscripciones \nResidentes en Uruguay: $ 600 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción residentes \nNo residentes: U$S 12 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción no residentes \nIntegrantes de APU: sin costo. Inscripción previa en recepcion@apuruguay.org \n¡Los esperamos! \nOrganiza: Centro de Intercambio (CDI) Pola Hoffnung
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SUMMARY:Nociones «cruciales» en el pensamiento de J. Lacan.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 4\, 11\, 18 y 25 \nDocentes: Zuli O’Neill\, Ma Martha Montes\, Magadalena Filgueira y Alberto Moreno.\n  \nQué mejor presentación de este pensador que el modo como él mismo dice de su concepción\ndel Psicoanálisis frente al público nipón. Allí el valor de la palabra como moneda de cambio en\nla labor del análisis\, el gran Otro y el sujeto de deseo se dan cita para pensarlos en su valor.\nCómo eludir ocuparnos de un constructo teórico que atraviesa como ninguno\, la totalidad de\nsu enseñanza: el estadio del espejo. «Hallazgo iniciático cargado de consecuencias para su\nnoción del yo y la radical ajenidad que le constituye. Carácter especular y alienante de la\nconstitución del yo que\, necesitado de la imagen para crearse\, arroja como correlato la\nagresividad. Desgarro originario que contiene los imaginarios de completud y aniquilación\, de\nla que la relación con el semejante surge como su heredera».\nFinalmente nos ocuparan los registros de lo imaginario\, simbólico y real. Registros que\nreordenan las nociones freudianas de deseo\, falta y falo. Nociones que en su pensamiento\nadquieren un valor estructural. \n  \n 
URL:https://apuruguay.org/evento/nociones-cruciales-en-el-pensamiento-de-j-lacan/
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SUMMARY:Vínculo intercorporal temprano y constitución psíquica.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 5\, 12\, 19 y 26 \nDocentes: Ema Ponce de León\, Nahir Bonifacino y Claudia Ravera.\nLa propuesta es hacer un recorrido que permita una introducción para comprender\nlos orígenes del psiquismo a partir del vínculo entre el cuidador primario por\nexcelencia que es la madre y el bebé. \n1. CORPORALIDAD Y VINCULO Esto supone tomar en cuenta los elementos que\nconfiguran esta situación: el diálogo tónico-emocional\, la importancia de la\nsensorialidad y el movimiento\, así como del apego. \n2. REPRESENTACION Y PULSIONALIDAD. El origen del psiquismo se entrelaza\ncon el origen del representar\, de la puesta en marcha de la pulsión y la\nlibidinización.\nSe tomará en cuenta la vivencia de satisfacción freudiana a la luz de nuevos\naportes psicoanalíticos y de investigaciones sobre el desarrollo temprano\nque permiten enriquecerla. \n3. CUERPO TRAUMA Y SIMBOLIZACCIÓN. Se analizará la concepción de trauma\nen sus distintas acepciones: trauma temprano constituyente y trauma\npatógeno secundario o traumas crónicos del desarrollo\, para comprender\nlas patologías o desvíos del desarrollo que pueden afectar el funcionamiento\npsíquico en forma transitoria o a lo largo de la vida. Nos detendremos en la\nrelación entre cuerpo\, trauma y simbolización.. \n4. NARCICISMO Y FUNCIONES PARENTALES. Se trabajará sobre la función\ndiferenciadora parental (Ponce de León\, 2017\, RUP 125) que debe operar\ndesde el inicio a efectos de procesar los aspectos narcisistas del vínculo\npadres-hijo y el lugar del padre en esta etapa. \nSe incluirán conceptos de autores diversos de acuerdo a las temáticas: Freud\,\nWinncott\, Klein\, Ferenczi\, Bowlby\, Piera Aulagnier\, Laplanche\, Stern y Ajuriaguerra\nentre otros. \n  \n 
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SUMMARY:Ciclo Mayo 2022. Psicoanálisis con niños
DESCRIPTION:Imagen de la Lic. Verónica Mangarelli (Analista en Formación\, IUPP) \nCiclo: Psicoanálisis con niños\nActividades científicas vía Zoom\, con inscripción previa. \n06/05\, 9 a 11 hs: Indagando la Depresión en el Infans\nPresenta Psicoanalista Sandra Press (APU). Leer trabajo\nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica.\nActividad abierta. Formulario de inscripción \n13/05\, 9 a 11 hs: Temores a la tridimensionalidad\, cuando la alimentación se trastoca\nPresenta Psicoanalista Paula López (APU).\nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica.\nActividad cerrada.\nEl trabajo será leído durante la actividad. \n20/05\, 9 a 11 hs: APU – ASOVEP.  «A mis pacientes que me pagan por enseñarme». Info\nPresenta Psicoanalista Marilucía Castellanos de Maestres (Asociación Venezolana de Psicoanálisis).\nEl trabajo será leído durante la actividad.\nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica.\nActividad abierta. Formulario de inscripción \n 
URL:https://apuruguay.org/evento/adelanto-ciclo-psicoanalisis-con-ninos-mayo-de-2022/
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SUMMARY:LA CREATIVIDAD EN LA EXPERIENCIA CLÍNICA... 7 de mayo 2022. Actividad preparatoria al XI Congreso. Inscribirse
DESCRIPTION:Actividad Gratuita. \nFormulario de inscripción \n 
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SUMMARY:Nociones «cruciales» en el pensamiento de J. Lacan.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 4\, 11\, 18 y 25 \nDocentes: Zuli O’Neill\, Ma Martha Montes\, Magadalena Filgueira y Alberto Moreno.\n  \nQué mejor presentación de este pensador que el modo como él mismo dice de su concepción\ndel Psicoanálisis frente al público nipón. Allí el valor de la palabra como moneda de cambio en\nla labor del análisis\, el gran Otro y el sujeto de deseo se dan cita para pensarlos en su valor.\nCómo eludir ocuparnos de un constructo teórico que atraviesa como ninguno\, la totalidad de\nsu enseñanza: el estadio del espejo. «Hallazgo iniciático cargado de consecuencias para su\nnoción del yo y la radical ajenidad que le constituye. Carácter especular y alienante de la\nconstitución del yo que\, necesitado de la imagen para crearse\, arroja como correlato la\nagresividad. Desgarro originario que contiene los imaginarios de completud y aniquilación\, de\nla que la relación con el semejante surge como su heredera».\nFinalmente nos ocuparan los registros de lo imaginario\, simbólico y real. Registros que\nreordenan las nociones freudianas de deseo\, falta y falo. Nociones que en su pensamiento\nadquieren un valor estructural. \n  \n 
URL:https://apuruguay.org/evento/nociones-cruciales-en-el-pensamiento-de-j-lacan-2/
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SUMMARY:Vínculo intercorporal temprano y constitución psíquica.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 5\, 12\, 19 y 26 \nDocentes: Ema Ponce de León\, Nahir Bonifacino y Claudia Ravera.\nLa propuesta es hacer un recorrido que permita una introducción para comprender\nlos orígenes del psiquismo a partir del vínculo entre el cuidador primario por\nexcelencia que es la madre y el bebé. \n1. CORPORALIDAD Y VINCULO Esto supone tomar en cuenta los elementos que\nconfiguran esta situación: el diálogo tónico-emocional\, la importancia de la\nsensorialidad y el movimiento\, así como del apego. \n2. REPRESENTACION Y PULSIONALIDAD. El origen del psiquismo se entrelaza\ncon el origen del representar\, de la puesta en marcha de la pulsión y la\nlibidinización.\nSe tomará en cuenta la vivencia de satisfacción freudiana a la luz de nuevos\naportes psicoanalíticos y de investigaciones sobre el desarrollo temprano\nque permiten enriquecerla. \n3. CUERPO TRAUMA Y SIMBOLIZACCIÓN. Se analizará la concepción de trauma\nen sus distintas acepciones: trauma temprano constituyente y trauma\npatógeno secundario o traumas crónicos del desarrollo\, para comprender\nlas patologías o desvíos del desarrollo que pueden afectar el funcionamiento\npsíquico en forma transitoria o a lo largo de la vida. Nos detendremos en la\nrelación entre cuerpo\, trauma y simbolización.. \n4. NARCICISMO Y FUNCIONES PARENTALES. Se trabajará sobre la función\ndiferenciadora parental (Ponce de León\, 2017\, RUP 125) que debe operar\ndesde el inicio a efectos de procesar los aspectos narcisistas del vínculo\npadres-hijo y el lugar del padre en esta etapa. \nSe incluirán conceptos de autores diversos de acuerdo a las temáticas: Freud\,\nWinncott\, Klein\, Ferenczi\, Bowlby\, Piera Aulagnier\, Laplanche\, Stern y Ajuriaguerra\nentre otros. \n  \n 
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SUMMARY:Temores a la tridimensionalidad\, cuando la alimentación se trastoca. Presenta: Paula López
DESCRIPTION:Imagen de la Lic. Verónica Mangarelli (Analista en Formación\, IUPP) \nActividad científica vía Zoom. \n13/05/22\, 9 a 11 hs: Temores a la tridimensionalidad\, cuando la alimentación se trastoca\nPresenta Psicoanalista Paula López (APU).\nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica. \nDescargar trabajo (ingresando a este link de WeTransfer)\nDado que contiene material clínico\, el archivo está protegido con contraseña\, que se envía en correo separado del boletín. \nQuien prefiera retirarlo impreso\, lo puede hacer en la recepción de APU (habrá algunos disponibles). \nEsta actividad forma parte del Ciclo Psicoanálisis con niños \n 
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CATEGORIES:Actividad Científica
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SUMMARY:Los invitamos a la tercera temporada de «Encuentros de novela»:  Este año son cuentos II.
DESCRIPTION:En el año 2019 creamos este espacio \, que nos reúne como lectores\, a fin de debatir y analizar\, juntos\, novelas de autores contemporáneos. \nEn compañía del escritor y periodista Pablo Silva Olazábal (La Máquina de Pensar. Radio Uruguay 1050 AM) exploramos\, a los largo de todo el ciclo\, la obra de Emmanuel Carrere. \nLas reuniones quincenales\, en grupo abierto al exterior de la APU\, incluyó a personas vinculadas a las Letras\, a colegas de otras instituciones analíticas y a amigos interesados en lo que la Literatura aporta en cuanto al desarrollo de la sensibilidad\, de la capacidad de fantasear y pensar\, para bordear lo impensable y asomarnos  a los abismos del alma humana\, esos  que la obra de Carrere develan sin dejarse desentrañar del todo. \nEn el año 2020 Invitamos a un segundo ciclo de “Encuentros de novela. Este año son cuentos”. \nMantuvimos así nuestro nombre como seña de reconocimiento pero nos inclinamos a  los CUENTOS que aseguran la posibilidad de lectura previa a todos los asistentes. \nOptamos por una coordinación rotativa: en cada reunión uno de nosotros presentó un cuento. Así nos acercamos a Clarice Lispector\, Juan José Saer\, Craig Davidson\, Haruki Murakami y Samantha Schweblin. \nPor la pandemia por Covid 19 las reuniones se realizaron por la plataforma ZOOM lo que hizo posible la participación de colegas y amigos del extranjero. \nEste año\, 2022\, los invitamos a un nuevo ciclo de encuentros. Cada uno de los coordinadores ha elegido un cuento de autor contemporáneo\, el cual se enviará a los inscriptos\, con una semana de anticipación a la fecha propuesta para su discusión. \nTodos los encuentros se realizarán a las 19y30 hs. \nPrograma: \nMartes 5 de abril- “Mal de ojo” de Joyce Carol Oates. \nCoordina: Laura Verissimo \nMartes 19 de abril- “La buena gente del campo” de Flannery O´Connor. \nCoordina: Gladys Franco \nMartes 3 de mayo- “Canto el cuerpo eléctrico” de Ray Bradbury. \nCoordina : Euridice de Mello. \nMartes 17 de mayo- “Ahí pero dónde\, cómo” de Julio Cortazar. \nCoordina : Margarita Muniz. \nMartes 31 de mayo- “19 de diciembre de 1971”.de Roberto Fontanarrosa \nCoordina: Hebert Tenenbaum \nSe enviará a los inscriptos material escaneado con antelación. \n Inscripciones \nResidentes en Uruguay: $ 600 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción residentes \nNo residentes: U$S 12 por todas las reuniones\, o las que se desee participar. Formulario de inscripción no residentes \nIntegrantes de APU: sin costo. Inscripción previa en recepcion@apuruguay.org \n¡Los esperamos! \nOrganiza: Centro de Intercambio (CDI) Pola Hoffnung
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SUMMARY:Nociones «cruciales» en el pensamiento de J. Lacan.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 4\, 11\, 18 y 25 \nDocentes: Zuli O’Neill\, Ma Martha Montes\, Magadalena Filgueira y Alberto Moreno.\n  \nQué mejor presentación de este pensador que el modo como él mismo dice de su concepción\ndel Psicoanálisis frente al público nipón. Allí el valor de la palabra como moneda de cambio en\nla labor del análisis\, el gran Otro y el sujeto de deseo se dan cita para pensarlos en su valor.\nCómo eludir ocuparnos de un constructo teórico que atraviesa como ninguno\, la totalidad de\nsu enseñanza: el estadio del espejo. «Hallazgo iniciático cargado de consecuencias para su\nnoción del yo y la radical ajenidad que le constituye. Carácter especular y alienante de la\nconstitución del yo que\, necesitado de la imagen para crearse\, arroja como correlato la\nagresividad. Desgarro originario que contiene los imaginarios de completud y aniquilación\, de\nla que la relación con el semejante surge como su heredera».\nFinalmente nos ocuparan los registros de lo imaginario\, simbólico y real. Registros que\nreordenan las nociones freudianas de deseo\, falta y falo. Nociones que en su pensamiento\nadquieren un valor estructural. \n  \n 
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SUMMARY:Vínculo intercorporal temprano y constitución psíquica.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 5\, 12\, 19 y 26 \nDocentes: Ema Ponce de León\, Nahir Bonifacino y Claudia Ravera.\nLa propuesta es hacer un recorrido que permita una introducción para comprender\nlos orígenes del psiquismo a partir del vínculo entre el cuidador primario por\nexcelencia que es la madre y el bebé. \n1. CORPORALIDAD Y VINCULO Esto supone tomar en cuenta los elementos que\nconfiguran esta situación: el diálogo tónico-emocional\, la importancia de la\nsensorialidad y el movimiento\, así como del apego. \n2. REPRESENTACION Y PULSIONALIDAD. El origen del psiquismo se entrelaza\ncon el origen del representar\, de la puesta en marcha de la pulsión y la\nlibidinización.\nSe tomará en cuenta la vivencia de satisfacción freudiana a la luz de nuevos\naportes psicoanalíticos y de investigaciones sobre el desarrollo temprano\nque permiten enriquecerla. \n3. CUERPO TRAUMA Y SIMBOLIZACCIÓN. Se analizará la concepción de trauma\nen sus distintas acepciones: trauma temprano constituyente y trauma\npatógeno secundario o traumas crónicos del desarrollo\, para comprender\nlas patologías o desvíos del desarrollo que pueden afectar el funcionamiento\npsíquico en forma transitoria o a lo largo de la vida. Nos detendremos en la\nrelación entre cuerpo\, trauma y simbolización.. \n4. NARCICISMO Y FUNCIONES PARENTALES. Se trabajará sobre la función\ndiferenciadora parental (Ponce de León\, 2017\, RUP 125) que debe operar\ndesde el inicio a efectos de procesar los aspectos narcisistas del vínculo\npadres-hijo y el lugar del padre en esta etapa. \nSe incluirán conceptos de autores diversos de acuerdo a las temáticas: Freud\,\nWinncott\, Klein\, Ferenczi\, Bowlby\, Piera Aulagnier\, Laplanche\, Stern y Ajuriaguerra\nentre otros. \n  \n 
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SUMMARY:APU – ASOVEP "A mis pacientes que me pagan por enseñarme"
DESCRIPTION:Imagen de la Lic. Verónica Mangarelli (Analista en Formación\, IUPP) \nActividad científica vía Zoom\, con inscripción previa. \n20/05/22\, 9 a 11 hs: APU – ASOVEP.  «A mis pacientes que me pagan por enseñarme»\nPresenta Psicoanalista Marilucía Castellanos de Maestres (Asociación Venezolana de Psicoanálisis).\nEl trabajo será leído durante la actividad.\nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica. \nActividad abierta. Formulario de inscripción \nEsta actividad forma parte del Ciclo Psicoanálisis con niños
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SUMMARY:Jornadas del Instituto 2022
DESCRIPTION:“La situación actual de los analistas de niños y de adolescentes en la Institución. De su formación en el Instituto: pasado – presente – futuro”
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CATEGORIES:Comisión de Enseñanza
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SUMMARY:Tertulia: Poesía de los encuentros. 24 de mayo 2022. Preparatoria al XI Congreso. Inscribirse
DESCRIPTION:Martes 24 de mayo 2022\, 19:30 hs. Actividad Gratuita.\nEn torno a textos de: Circe Maia\, Ida Vitale\, Cristina Peri Rossi \nFormulario de inscripción\n 
URL:https://apuruguay.org/evento/tertulia-poesia-de-los-encuentros-24-de-mayo-2022-preparatoria-al-xi-congreso-inscribirse/
CATEGORIES:Actividad Científica,Noticias
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