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SUMMARY:Actividad científica 5 de mayo 2023\, 9hs. Legado de M. y W. Baranger... Abierta
DESCRIPTION:Trabajo publicado en la RUP Vol 4 – 1961/1962. Info \nSede de APU. \nDatos para acceder por Zoom\, para participantes desde el interior de Uruguay y desde el exterior:\nhttps://us02web.zoom.us/j/83140778434?pwd=NnQ3cWx3UzV5ODFaMEE0TkJSbXZtdz09\nID de reunión: 831 4077 8434\nCódigo de acceso: reucien
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SUMMARY:Psicoanálisis hoy. Clínica de la vida cotidiana.
DESCRIPTION:Fechas: 4 y 11 de mayo \nSUEÑOS \nDocente: Claudia Gaione \nEntre las preguntas que el fenómeno onírico suscitaba en Freud mencionamos algunas: \n\n¿Cómo explicar el fenómeno alucinatorio del sueño\, mayoritariamente visual?\n¿Cómo explicar que el sueño logra recoger en su material recuerdos de la vida infantil no accesibles a la consciencia?; ¿Cómo explicar que\, al mismo tiempo\, los pensamientos sin tramitar de la vigilia se constituyan en material privilegiado para la formación del sueño?\n¿Por qué los sueños parecen locos\, no tienen trabazón lógica ni respeto por el orden? ¿por qué nos resultan incomprensibles y disparatados?.\n¿Por qué olvidamos el sueño una vez despiertos?\n¿Por qué los sueños le resultan ajenos al propio soñante?\n\nLa curiosidad de Freud en torno a los fenómenos oníricos se despertó muy tempranamente. \nA medida que el tratamiento hipnótico iba siendo abandonado en su práctica y se imponía  la asociación libre como instrumento de trabajo analítico\, la evocación de sueños pasó a integrar el discurso de los pacientes. \nFreud abre un trabajo de exploración de los sueños de sus pacientes. Y\, al mismo tiempo\, un trabajo de exploración de sus propios sueños. En la correspondencia con Fliess se puede captar lo removedor\, angustiante y creativo que fue ese trabajo íntimo con sus propios sueños\, insumos para escribir su libro fundacional. \nEs desde esa exploración personal\, desde su diálogo con Fliess y otros colegas y desde el trabajo con sus pacientes\, que Freud va vislumbrando funcionamientos psíquicos que intenta explicar\, llegando a formular las bases para su primera tópica en el capítulo VII del libro “La interpretación de los sueños”. Junto con su esquema teórico va delineando una técnica de trabajo. \nEn las clases del 4 y 11 de mayo nos propondremos detenernos en la técnica propuesta para interpretar sueños\, a fin de establecer articulaciones entre la técnica elaborada por Freud y el modelo teórico que él nos propone. Trabajaremos con ejemplos puntuales de sueños analizados en el libro. \n 
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SUMMARY:Magdalena Filgueira electa Representante de América Latina en la Junta de API 2023-2025
DESCRIPTION:Felicitamos a nuestra colega Magdalena Filgueira que ha sido electa como una de las representantes de América Latina en la Junta de la Asociación Psicoanalítica Internacional (API)\, para el período 2023-2025. \nResultados de las elecciones de la API. Info \nCompartimos un extracto de su presentación como candidata a ocupar dicha posición: \n“Integro la Asociación Psicoanalítica Internacional por la seriedad en la formación y funcionamiento en la pluralidad de líneas\, en los marcos referenciales en lo teórico y en la práctica del psicoanálisis.\nValoro la disponibilidad a conformar grupos de trabajo entre disciplinas\, instituciones y regiones\, en su rica historia.\nComo docente de la Universidad de la República\, privilegio el diálogo con jóvenes universitarios que se inician e interesan en el psicoanálisis.\nEl horizonte complejo de nuestra época me convoca a tomar las herramientas que la API forjó\, y a renovarlas en el intercambio dentro la Junta de Representantes…”
URL:https://apuruguay.org/evento/magdalena-filgueira-electa-como-representante-de-america-latina-en-la-junta-de-ipa-2023-2025-2/
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SUMMARY:Magdalena Filgueira electa como representante de América Latina en la Junta de IPA 2023-2025
DESCRIPTION:Felicitamos a nuestra colega Magdalena Filgueira que ha sido electa como una de las representantes de América Latina en el Board de la Asociación Psicoanalítica Internacional (API)\, para el período 2023-2025. \nCompartimos un extracto de su presentación como candidata a ocupar dicha posición: \n“Integro la Asociación Psicoanalítica Internacional (API) por la seriedad en la formación y funcionamiento en la pluralidad de líneas\, en los marcos referenciales en lo teórico y en la práctica del psicoanálisis.\nValoro la disponibilidad a conformar grupos de trabajo entre disciplinas\, instituciones y regiones\, en su rica historia.\nComo docente de la Universidad de la República\, privilegio el diálogo con jóvenes universitarios que se inician e interesan en el psicoanálisis.\nEl horizonte complejo de nuestra época me convoca a tomar las herramientas que la API forjó\, y a renovarlas en el intercambio dentro la Junta de Representantes…” \n 
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SUMMARY:Autores post freudianos: Winnicott - Bion - Lacan - Fanny Schkolnik
DESCRIPTION:Fechas módulo: 12\, 19 y 26 de abril\, 3 y 10 de mayo \nEl pensamiento de Donald Winnicott y su importancia en nuestra práctica clínica \nNos proponemos enfocar y recorrer parcialmente el punto de vista de un autor que hizo aportes muy ricos y novedosos al ámbito psicoanalítico de su tiempo y que continúan hoy siendo fundamentales tanto en la teoría como en la práctica. \nWinnicott fue un Analista que comenzó siendo Pediatra y que continuó siéndolo hasta el final de su vida. Que logró generar y hacer crecer un diálogo entre estas dos perspectivas\, que enriqueció a ambas por lo que significó en la comprensión de sus pacientes. \nEsto a su vez promovió enriquecimientos en la vertiente teórica psicoanalítica\, no solo por lo novedoso de sus aportes sino por el espíritu de trabajo compartido entre disciplinas diferentes y personas con formaciones diferentes\, pero con objetivos comunes: el ahondar en el conocimiento del niño enfermo (o sano)\, así como también en las patologías del adulto y sus sufrimientos. \nAhondar en los vínculos originarios\, en las dinámicas psíquicas profundas que impulsan o traban el crecimiento y la vida saludable. \nDado que contamos con cinco encuentros hemos hecho una selección dentro de las “zonas” que en la obra de Winnicott nos parecen imprescindibles\, ya sea por novedoso y rico del enfoque o por lo útil en el despliegue de la práctica clínica. \nLas áreas o zonas que nos proponemos explorar son: \n\nEl Desarrollo emocional primitivo\n\nAquí exploraremos en la función de la madre en ese proceso desde la fineza en las observaciones de Winnicott\, por ejemplo\, la llamada por él “Preocupación maternal primaria”\, en la salud y la patología\, o el “papel de espejo de la madre” en el desarrollo del niño. Winnicott nos abre espacios inéditos para pensar estos temas mas allá de los aportes Freudianos o Kleinianos. \n\nLa tercera zona de existencia\n\nEspacio\, objetos y fenómenos transicionales.  \nOtro aporte donde la fina observación y la creatividad se unen en el pensamiento del autor para invitarnos a entrar al espacio potencial.      Una forma inédita de enfocar las transiciones del niño en su evolución. \n\nLa agresión sus fuentes y funciones\n\nDesde muy temprano se pregunta por el origen de la agresión y sus funciones y reflexiona sobre las confusiones con el odio\, la ira\, y las dificultades para establecer diferencias con sentimientos más evolucionados y complejos. Plantea que lo vivo-destructivo es un síntoma de estar vivo\, y no tiene que ver con la ira por toparse con el principio de realidad. \nGrupo docente \nCristina López de Caiafa Coordinadora\, Patricia Arévalo\, Nahir Bonifacino\, José Barreiro\, Eliana Pena.
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SUMMARY:Admisión al Instituto: postulaciones hasta el 30 de abril
DESCRIPTION:Requisitos de admisión al IUPP. Info
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SUMMARY:Psicoanálisis hoy. Clínica de la vida cotidiana.
DESCRIPTION:Fechas: 20 y 27 de abril \nSUEÑOS \nDocente: Álvaro Zas \nPocas cosas pueden considerarse más cotidianas\, en nuestra vida psíquica\, que el soñar. Tan cotidiana como enigmática\, la producción onírica interrogó a los seres humanos a lo largo de la historia. De ello hay testimonios desde que el hombre registra por escrito sus vicisitudes sobre este mundo. \nEl enigma del sueño generó también múltiples respuestas. A fines de lo que hemos dado en llamar el “Siglo XIX”\, un hombre con esas mismas inquietudes ensayó una que revolucionó los paradigmas del pensamiento psicológico\, descubriendo una clave de acceso a  un territorio psíquico del que se tenían noticias difusas. Al hacerlo fundó una disciplina y un modo de conocer. \nHasta hoy la interpretación de los sueños continúa siendo la vía privilegiada para el conocimiento de lo inconciente. Comprender cómo y por qué es el propósito de este módulo del curso sobre “Clínica de la vida cotidiana”.
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SUMMARY:Autores post freudianos: Winnicott - Bion - Lacan - Fanny Schkolnik
DESCRIPTION:Fechas módulo: 12\, 19 y 26 de abril\, 3 y 10 de mayo \nEl pensamiento de Donald Winnicott y su importancia en nuestra práctica clínica \nNos proponemos enfocar y recorrer parcialmente el punto de vista de un autor que hizo aportes muy ricos y novedosos al ámbito psicoanalítico de su tiempo y que continúan hoy siendo fundamentales tanto en la teoría como en la práctica. \nWinnicott fue un Analista que comenzó siendo Pediatra y que continuó siéndolo hasta el final de su vida. Que logró generar y hacer crecer un diálogo entre estas dos perspectivas\, que enriqueció a ambas por lo que significó en la comprensión de sus pacientes. \nEsto a su vez promovió enriquecimientos en la vertiente teórica psicoanalítica\, no solo por lo novedoso de sus aportes sino por el espíritu de trabajo compartido entre disciplinas diferentes y personas con formaciones diferentes\, pero con objetivos comunes: el ahondar en el conocimiento del niño enfermo (o sano)\, así como también en las patologías del adulto y sus sufrimientos. \nAhondar en los vínculos originarios\, en las dinámicas psíquicas profundas que impulsan o traban el crecimiento y la vida saludable. \nDado que contamos con cinco encuentros hemos hecho una selección dentro de las “zonas” que en la obra de Winnicott nos parecen imprescindibles\, ya sea por novedoso y rico del enfoque o por lo útil en el despliegue de la práctica clínica. \nLas áreas o zonas que nos proponemos explorar son: \n\nEl Desarrollo emocional primitivo\n\nAquí exploraremos en la función de la madre en ese proceso desde la fineza en las observaciones de Winnicott\, por ejemplo\, la llamada por él “Preocupación maternal primaria”\, en la salud y la patología\, o el “papel de espejo de la madre” en el desarrollo del niño. Winnicott nos abre espacios inéditos para pensar estos temas mas allá de los aportes Freudianos o Kleinianos. \n\nLa tercera zona de existencia\n\nEspacio\, objetos y fenómenos transicionales.  \nOtro aporte donde la fina observación y la creatividad se unen en el pensamiento del autor para invitarnos a entrar al espacio potencial.      Una forma inédita de enfocar las transiciones del niño en su evolución. \n\nLa agresión sus fuentes y funciones\n\nDesde muy temprano se pregunta por el origen de la agresión y sus funciones y reflexiona sobre las confusiones con el odio\, la ira\, y las dificultades para establecer diferencias con sentimientos más evolucionados y complejos. Plantea que lo vivo-destructivo es un síntoma de estar vivo\, y no tiene que ver con la ira por toparse con el principio de realidad. \nGrupo docente \nCristina López de Caiafa Coordinadora\, Patricia Arévalo\, Nahir Bonifacino\, José Barreiro\, Eliana Pena.
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SUMMARY:Actividad científica 21/4/2023 "Soñar en 35mm". Abierta
DESCRIPTION:Link para ver el film Mulholland Drive. Info \nResumen de la presentación. Info
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SUMMARY:Actividad científica viernes 14/04/23\, con B. Chervet y R. H. De Clerck. Cerrada
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SUMMARY:Psicoanálisis hoy. Clínica de la vida cotidiana.
DESCRIPTION:13 de abril CLASE DE APERTURA \nDocentes: Álvaro Zas y Gustavo Sogliano
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SUMMARY:Cursos abiertos CDI 2023. PSICOANÁLISIS HOY. Clínica de la vida cotidiana.
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SUMMARY:Autores post freudianos: Winnicott - Bion - Lacan - Fanny Schkolnik
DESCRIPTION:Fechas módulo: 12\, 19 y 26 de abril\, 3 y 10 de mayo \nEl pensamiento de Donald Winnicott y su importancia en nuestra práctica clínica \nNos proponemos enfocar y recorrer parcialmente el punto de vista de un autor que hizo aportes muy ricos y novedosos al ámbito psicoanalítico de su tiempo y que continúan hoy siendo fundamentales tanto en la teoría como en la práctica. \nWinnicott fue un Analista que comenzó siendo Pediatra y que continuó siéndolo hasta el final de su vida. Que logró generar y hacer crecer un diálogo entre estas dos perspectivas\, que enriqueció a ambas por lo que significó en la comprensión de sus pacientes. \nEsto a su vez promovió enriquecimientos en la vertiente teórica psicoanalítica\, no solo por lo novedoso de sus aportes sino por el espíritu de trabajo compartido entre disciplinas diferentes y personas con formaciones diferentes\, pero con objetivos comunes: el ahondar en el conocimiento del niño enfermo (o sano)\, así como también en las patologías del adulto y sus sufrimientos. \nAhondar en los vínculos originarios\, en las dinámicas psíquicas profundas que impulsan o traban el crecimiento y la vida saludable. \nDado que contamos con cinco encuentros hemos hecho una selección dentro de las “zonas” que en la obra de Winnicott nos parecen imprescindibles\, ya sea por novedoso y rico del enfoque o por lo útil en el despliegue de la práctica clínica. \nLas áreas o zonas que nos proponemos explorar son: \n\nEl Desarrollo emocional primitivo\n\nAquí exploraremos en la función de la madre en ese proceso desde la fineza en las observaciones de Winnicott\, por ejemplo\, la llamada por él “Preocupación maternal primaria”\, en la salud y la patología\, o el “papel de espejo de la madre” en el desarrollo del niño. Winnicott nos abre espacios inéditos para pensar estos temas mas allá de los aportes Freudianos o Kleinianos. \n\nLa tercera zona de existencia\n\nEspacio\, objetos y fenómenos transicionales.  \nOtro aporte donde la fina observación y la creatividad se unen en el pensamiento del autor para invitarnos a entrar al espacio potencial.      Una forma inédita de enfocar las transiciones del niño en su evolución. \n\nLa agresión sus fuentes y funciones\n\nDesde muy temprano se pregunta por el origen de la agresión y sus funciones y reflexiona sobre las confusiones con el odio\, la ira\, y las dificultades para establecer diferencias con sentimientos más evolucionados y complejos. Plantea que lo vivo-destructivo es un síntoma de estar vivo\, y no tiene que ver con la ira por toparse con el principio de realidad. \nGrupo docente \nCristina López de Caiafa Coordinadora\, Patricia Arévalo\, Nahir Bonifacino\, José Barreiro\, Eliana Pena.
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SUMMARY:Cursos abiertos CDI 2023. AUTORES POST FREUDIANOS
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SUMMARY:Convocatoria a la escritura para la RUP 136. NÚMERO PLURITEMÁTICO
DESCRIPTION:  \n \nConvocatoria a la escritura para la RUP 136 \nNÚMERO PLURITEMÁTICO \nLa Revista Uruguaya de Psicoanálisis invita a escribir sobre las ideas\, preguntas\, reflexiones en las que nos encontramos trabajando a punto de partida de las realidades actuales. \n¿Qué nos cuestiona hoy? ¿Qué interpela al psicoanálisis? \nNos interesa especialmente que la revista sea un espacio abierto\, que pueda recoger y compartir el pensamiento psicoanalítico contemporáneo en sus variadas expresiones teóricas y clínicas. \nLos trabajos deberán ser enviados a revistauruguayapsi@gmail.com hasta el 1 de abril 2023. \nConsultar bases de publicación  \nPsic. Stella Pérez\nDirectora Comisión de Publicaciones \n 
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SUMMARY:Actividad científica 24/3/2023 "El sueño arrebatado al soñante". Abierta
DESCRIPTION:Andrea Bielli es Doctora por la Universidad del País Vasco (Programa Filosofía\, Ciencia\, Tecnología\, Sociedad). Licenciada en Psicología y Licenciada en Ciencias Antropológicas por la Universidad de la República. Actualmente es Profesora Titular del Instituto de Psicología Clínica\, Facultad de Psicología\, Universidad de la República. Coordina el Grupo de investigación y desarrollo denominado “Saberes psicológicos y psicofármacos” (CSIC-UdelaR). \nResumen: \nDe un sueño arrebatado al soñante: las experiencias contemporáneas del dormir y del soñar. Andrea Bielli \nLas experiencias del sueño y del dormir contemporáneas se caracterizan por encontrase mediadas por saberes expertos. Estos han venido a dar respuesta al enigma del dormir y del soñar proponiendo\, por una lado\, al sueño como objeto de la indagación científica de punta y\, por otro\, convirtiéndolo en objeto de intervención tecnológica. Como indica el historiador de las ciencias del sueño Kenton Kroker (2007)\, para que un objeto se convierta en un objeto científico es necesario que muestre rasgos de exotismo y de excepcionalidad. El sueño\, esencialmente elusivo y evanescente\, cumple con estos requisitos fundamentalmente por no ser accesible de forma directa. Los relatos individuales\, singulares y subjetivos realizados por quien sueña a posteriori de la experiencia onírica no resultan confiables como fuentes de saber sobre el sueño y el dormir. ¿Cómo hacer visible entonces el sueño para la ciencia? Y una vez logrado esto\, ¿qué consecuencias se desprenden de ello? \nPara dar respuesta a estas preguntas es necesario reparar en dos cuestiones. La primera de ellas\, el desarrollo de la llamada ciencia del sueño\, que con sus procedimientos de laboratorio e instrumentos para el registro y traducción gráfica de la actividad cerebral durante el sueño\, ha sido fundamental para otorgarle una forma de visualización al sueño que puede ir más allá del testimonio del soñante e imprimirle a lo onírico una nueva fisonomía. El sueño es así un sueño de laboratorio cuya imagen no alucinada es un gráfico nítido y certero. La segunda cuestión\, es que esta imagen indiciaria del sueño\, modifica la relación entre el dormir y el soñar en la medida en que el soñar se convierte en una mera expresión del dormir entendido como actividad fisiológica. Ya no es una persona quien sueña ni un sujeto\, sino un órgano corporal específico: el cerebro. \nEn nuestros tiempos\, el sueño es de este modo arrebatado al soñante por la ciencia experta\, pero retorna hacia él bajo la forma de consejos y mandatos de lograr un “sueño saludable”. La instauración del sueño saludable como una obligación moral propone ciertas paradojas que caracterizan la experiencia del sueño contemporánea: la ilusión de controlar un fenómeno por definición no controlable y la contradicción de prometer la recuperación de un sueño natural a través del artificio. Ambas paradojas vertebran el afán de gobernar y controlar este más allá de la vigilia. \nNo preguntamos entonces\, ante este arrebato del sueño al soñante y ante los intentos de dominación del dormir y del soñar ¿es posible una rebelión onírica?
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SUMMARY:Actividad científica 17/3/2023 "Me alquilo para soñar". Abierta
DESCRIPTION:Leer trabajo de Álvaro Zas\, publicado en la RUP 134 «Sueños». Info
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SUMMARY:Actividad científica viernes 10/03/23\, con Heribert Blass y Katy Bogliatto. Cerrada
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SUMMARY:Actividad científica viernes 3 de marzo 2023\, 9 a 11 hs. Abierta
DESCRIPTION:  \nLa presentación de Claudia Gaione tomará como referencia el trabajo «Los sueños en la experiencia analítica: perspectivas freudianas»\, publicado en la RUP\, número 134 (2022).
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SUMMARY:Feliz Año 2023
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SUMMARY:Genética\, ambiente y salud. Qué es al interior y al exterior. 18/11/22. Abierta
DESCRIPTION:Foto de Ana María Ruiz. \nViernes 18 de noviembre de 2022\, 9 a 11 hs. Sede de APU\nActividad científica abierta. \nPresencial + Zoom\, con inscripción previa. Formulario de Inscripción \nGenética\, ambiente y salud. Qué es al interior y al exterior.\nDiálogo con el  Dr. Víctor Penchaszadeh\nFamilia tradicional y lazo social en la actualidad. Lo singular y lo colectivo en la diversidad sexual. Celebración\, violencia y prohibición en la civilización actual.  \nInterlocutores: Psicoanalista Marcelo Viñar (Miembro de Honor de APU) y Grupo de Estudio de APU “Efectos de los cambios societarios y culturales en nuestra práctica y reflexión psicoanalítica”. \nIntegrantes del Grupo: Marcelo Viñar\, Eurídice de Mello\, Luis Bibbó\, Ana María Rumi\, Silvia Pesquera\, Virginia Masse\, Tatiana Santander\, Amparo Luraschi. \nTrabajos del Dr. Víctor Penchaszadeh (Universidad Nacional de Tres de Febrero\, Buenos Aires\, Argentina). Breve CV \n\nReflexiones de un genetista sobre la influencia de los genes en los trastornos psiquiátricos. Leer trabajo\nInfluencias genéticas y ambientales en el desarrollo humano. Leer trabajo\n\nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica de APU. \nActividad del Ciclo Interrogantes sociales contemporáneos. Intercambios entre el psicoanálisis y otros saberes. Octubre – Noviembre 2022. Info
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SUMMARY:"Proyecto de Ley de Educación Emocional" ¿Cómo nos posicionamos los psicoanalistas? 4/11/22. Cerrada
DESCRIPTION:Foto de Ana María Ruiz. \nViernes 4 de noviembre de 2022\, 9 a 11 hs. Sede de APU\nActividad científica cerrada. Presencial + Zoom. \n«Proyecto de Ley de Educación Emocional» ¿Cómo nos posicionamos los psicoanalistas?\nPresenta Psicoanalista María Cecilia Rodríguez da Silveira (APU).\nAcompaña y participa el Laboratorio de Niños de APU. \nLey Nº 18437\, ley general de educación. Info\nBibliografía propuesta para leer previamente. Info \nCoordina Dra. Alicia Kachinovsky\, Directora de la Comisión Científica de APU. \nActividad del Ciclo Interrogantes sociales contemporáneos. Intercambios entre el psicoanálisis y otros saberes. Octubre – Noviembre 2022. Info
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SUMMARY:Docentes del Laboratorio de Adolescencia de APU
DESCRIPTION:Fechas módulo: 6\, 13\, 20 y 27 \n  \n 
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SUMMARY:Diálogos sobre el proceso creador: arte y psicoanálisis.
DESCRIPTION:Fechas módulo: 5\, 12\, 19 y 26 \nDocentes: Verónica Correa\, Ximena Malmierca\, Susana Martínez y Fernando Orduz\n  \nPunteo de temas a trabajar: \n1. Sublimación\n2. Reparación\n3. Espacio potencial/transicional\n4. Intuición\n5. Interdisciplinas con arte\, literatura y ciencias\n6: Sobre las fuentes de inspiración\n7: El valor del silencio y del “estar en barbecho” \n 
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SUMMARY:Asamblea General Ordinaria. 21 de octubre 2022\, 8:30 hs. Cerrada
DESCRIPTION:Fe de erratas a la CITACIÓN de la Asamblea General Ordinaria 21/10/202. Info\n\nMemoria y Balance Anual correspondientes al período setiembre 2021 – agosto 2022. Acceder al documento aquí.\nQuedan disponibles algunos ejemplares impresos para ser consultados en Recepción y Biblioteca\, previamente y durante la Asamblea.\n\n\nFe de erratas a la Memoria Anual 2021-2022. Acceder aquí
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SUMMARY:Entre voces y susurros de lecturas.
DESCRIPTION:  \n \nViernes 14 de octubre\, 19:30 hs\, Sede de Apu. \nActividad abierta presencial\, con inscripción previa. Formulario de inscripción \nLas coordinadoras Máster en Psicoanálisis Ma. Cecilia Rodríguez da Silveira y Analista en Formación Margarita Muñiz abrirán el espacio para compartir e intercambiar experiencias a partir de diferentes textos literarios. \n¡Los esperamos! \nOrganiza Centro de Intercambio (CDI) “Pola Hoffnung” \n  \n  \n 
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