Presentación

Desde la Asociación Psicoanalítica del Uruguay, a través del Centro de Intercambio “Pola Hoffnung”, los invitamos a participar y conformar reuniones, que, a partir de los historiales clínicos de Freud, Klein, Winnicott entre otros, nos permitan pensar los aspectos teóricos del psicoanálisis y su articulación con la clínica.

Nuestro objetivo es favorecer encuentros a modo de tertulia, en el que distintos integrantes de APU e IUPP dialoguen, debatan y compartan opiniones sobre conceptos psicoanalíticos de la clínica actual, apoyándose en los historiales clínicos, alentando la participación de los diferentes concurrentes a las mismas.

La propuesta tertuliana rescata el valor de los casos clínicos clásicos, subrayando su carácter constructivo en la praxis psicoanalítica en contraposición, e incluso de modo subversivo, a las formas clínicas que se presentaban en su época en la medicina.

El valor de los casos clínicos está dado en su carácter de ser constructos en los que se enmarca una lógica de la particularidad, se crean relatos psicoanalíticos en los que se da una mirada singular, en la que está en juego un psiquismo en conflicto.

Nuestro interés surge a partir de pensar nuestra tarea en el trabajo psicoanalítico, en donde lo infantil se articula en la neurosis tanto del niño como del adulto, aspectos que pueden ser pensados desde diversos marcos teóricos. ¿Cómo afectan en nuestras prácticas estos diferentes marcos?

Invitamos a participar de forma abierta y hospitalaria a reflexionar sobre esta interrogante, para que nos ayude a seguir sosteniéndonos en nuestros quehaceres clínicos.

Rescatamos la pertinencia de pensar los casos clínicos como un pre-texto que potencie nuevas miradas en el contexto psicoanalítico actual. La historia del psicoanálisis cuenta con famosos historiales sobre los cuales se ha seguido pensando: Lobos, el Hombre de las Ratas, Emma, Dora, la Joven Homosexual, Juanito, Erick, Richard, Dick, Ernna, Piggle, el niño del Cordel, Margaret Little, entre otros.

Así, en el historial de Lobos, por ejemplo, vemos el análisis de una neurosis infantil en forma retrospectiva en un adulto. Un caso en que se puede ver las dinámicas edípicas, el narcisismo, los sueños y las diferentes perspectivas psicopatológicas con que se pensaron a Lobos. En Juanito podemos observar la dinámica edípica en sus múltiples manifestaciones: en sus fobias, en sus conductas y en sus despliegues creativos. En el Hombre de las Ratas podríamos pensar los aspectos dinámicos psicopatológicos, el despliegue defensivo en una neurosis obsesiva, aspectos estos que pueden ser pensados desde en un proceso analítico en que la transferencia actualiza el conflicto.

La propuesta es favorecer nuevas lecturas, como actos creativos que favorezcan la emergencia de nuevos sentidos, nuevas construcciones que surjan en estas tertulias.

Modalidad de las Tertulias

Dada la situación de pandemia, se realizarán a través de una plataforma virtual que favorezca el intercambio entre todos los participantes. Se dictarán a distancia hasta que se modifiquen las condiciones sanitarias. Luego continuarán en forma presencial y por streaming para los inscriptos en cada modalidad.

El equipo docente estará integrado por 3 o 4 personas; una de ellas oficiará además como moderador que coordinará la actividad, cuestionará y favorecerá el intercambio con el auditorio recogiendo aportes del chat.

Se organizarán por módulos que durarán cada uno 4 encuentros (1 mes).

Dirigidos a profesionales y estudiantes de diferentes disciplinas: psicólogos, médicos, psiquiatras, trabajadores sociales, psicomotricistas, maestros, docentes, educadores y otros, interesados en acceder al sustrato teórico y clínico del psicoanálisis.

Se otorgarán créditos a los asistentes que cumplan con los requisitos: 80% de asistencia y realizar una prueba evaluatoria, que consistirá en la escritura de un trabajo.

Equipo Cursos CDI 2021: Patricia Arévalo (Directora del CDI), Gabriela Dartayete, Clarisa Frydlender, Jacqueline Hirschfeld, Andrina Ongay y Patricia Singer.

Programa, docentes y fundamentaciones

Adultos: Miércoles 20:15 a 21:45 hs. Módulos mensuales de 4 encuentros.

SEGUNDO SEMESTRE

AGOSTO. 3 clases.
¿Un amor entre mujeres o la joven homosexual?
Docentes Alberto Moreno, Vivian Rimano, Patricia Arévalo Plá. Ver más>>

25/08 no hay clase.

SETIEMBRE
Narcisismo: un vértice para reflexionar y debatir acerca de las modalidades del duelo
Docentes Nancy Delpréstitto, Mariel Brizolara, Jacqueline Hirschfeld y Matías Nagy. Ver más>>

OCTUBRE
Docentes Laboradorio de Psicosis de APU: Julio Seigal, Zuli O’Neill, Ximena Malmierca, Carmen Médici. Ver más>>

PRIMER SEMESTRE

ABRIL
Historiales clínicos a la luz de la práctica psicoanalítica actual. El caso Dora
Docentes Sonia Ihlenfeld, Aurora Polto, Matías Nagy, Natalia Goungian y Gabriela Dartayete. Ver más>>

El 1º de abril no hay clase.

MAYO
Comienzos de la praxis freudiana: Variaciones en la escucha, el método y el encuadre
Docentes Silvana Hernández, Damián Schroeder, Abel Fernández, Rita Herrera, Santiago Fernández y Claudio Danza. Ver más>>

JUNIO
Repensando el hombre de los lobos de Freud 100 años después.
Docentes Claudia Gaione, Javier García, Diego Speyer. Ver más>>

Mes de JULIO no hay clases

Programa, docentes y fundamentaciones

Niños y Adolescentes: Jueves 20:15 a 21:45 hs. Módulos mensuales de 4 encuentros.

SEGUNDO SEMESTRE

AGOSTO
Lo infantil y el valor del jugar ¿A qué juegan los niños hoy?
Docentes Laboratorios de Niños de APU: José Gallego, Patricia Singer, Jacqueline Hirschfeld. Ver más>>

SETIEMBRE
Docentes Laboratorio de Adolescencia de APU: Martha Perroni, Ana Lía López Brizolara, Stella García y Claudio Danza. Ver más>>

OCTUBRE
Una mirada del funcionamiento psíquico a través de la obra de Melanie Klein
Docentes Sandra Press, Griselda Rebella, Ma. Fernanda Cubría. Ver más>>

PRIMER SEMESTRE

ABRIL
Vicisitudes del análisis de niños. ¿Cómo trabajamos los analistas hoy?
Docentes Cristina López, Nahir Bonifacino, José Barreiro, Eliana Pena y Patricia Arévalo. Ver más>>

MAYO
El niño y sus miedos, la perspectiva psicoanalítica desde Juanito en adelante
Docentes Sylvia Braun de Bagnulo, Ma.Fernanda Cubría, Gabriela Dartayete, Ma. Noel Mauttoni. Ver más>>

JUNIO
Efectos de lo traumático en el psiquismo infantil. Guerra y pandemia. De Richard a nosotros.
Docentes Stella Yardino, Ma. Fernanda Cubría, Griselda Rebella. Ver más>>

Mes de JULIO no hay clases

Formularios de inscripción, costo y bonificaciones

• Formulario de inscripción Adultos
• Formulario de inscripción Niños y Adolescentes
• Formulario de inscripción Adultos – no residente.
• Formulario de inscripción Niños y Adolescentes – no residente.

Costos.

• “Historiales clínicos a la luz de la práctica psicoanalítica actual” ADULTOS. (Días miércoles)
  Costo de cada módulo residente: $ 2.600
  Costo de cada módulo no residente: U$S 70
• “Historiales clínicos a la luz de la práctica psicoanalítica actual”. NIÑOS Y ADOLESCENTES. (Días jueves)
  Costo de cada módulo residente: $ 2.600
  Costo de cada módulo no residente: U$S 70

Formas de pago: 

• Tarjetas Visa y Oca, hasta 6 cuotas sin recargo.
• Contado: pago en Redpagos

No residentes:

• 1 pago con Visa

Para ambas modalidades seguir los pasos indicados en el formulario de inscripción.

Dada la situación de pandemia, se dictarán a distancia hasta que se modifiquen las condiciones sanitarias. Luego continuarán en forma presencial y por streaming para los inscriptos en cada modalidad.

Todas las inscripciones se confirmarán vía correo electrónico.